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高中化学编辑
(新人教版)2021高考化学第3章金属及其化合物高考专题讲座1化学工艺流程试题的突破方略教复习学案.doc
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1465 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/18 14:24:52
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

2.审流程——明确各步转化原理和目的

(1)看箭头:进入的是投料(即反应物);出去的是生成物(包括主产物和副产物)

(2)看三线:主线主产品、分支副产品、回头为循环。

(3)找信息:明确反应条件控制和分离提纯方法。

(4)关注所加物质的可能作用:参与反应、提供反应氛围、满足定量要求。

3.审问题——明确答什么

(1)答非所问:要看清题目要求,按要求答题,防止答非所问。

(2)规范答题:回答问题要准确全面,注意语言表达的规范性,特别是化学用语的书写与表示要准确、规范。

[试题分类探究]

以除杂、分离、提纯为主体的化工流程题

1.物质分离提纯的原则

(1)不增:不引入新的杂质。

(2)不减:不减少被提纯的物质。

(3)易分离:被提纯物与杂质易于分离。

(4)易复原:被提纯的物质易恢复原来的组成、状态。

2.常用的提纯方法

水溶法

除去可溶性杂质

酸溶法

除去碱性杂质

碱溶法

除去酸性杂质

氧化剂或还原剂法

除去还原性或氧化性杂质

加热灼烧法

除去受热易分解或易挥发的杂质

调节溶液的pH

如除去酸性Cu2溶液中的Fe3

3.常用的分离方法

过滤

分离难溶物和易溶物,根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法

萃取和

分液

利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质,如用CCl4或苯萃取溴水中的溴

蒸发结晶

提取溶解度随温度变化不大的溶质,如NaCl

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