2013年高考山东卷物理试题既保持平稳，又适度创新；立足主干知识，突出能力考查；贴近生活，关注科技。试题表述科学、规范、语言简练，题型设计合理，难易梯度设置得当，没有偏题、怪题，彰显公平、公正、科学、规范的原则。对高校选拔优秀高中毕业生、中学新课程改革和素质教育的深入实施起到了积极的作用。
一、试题以稳定为主，同时适度创新。紧密结合高中教学实际试题的结构和内容上都很稳定，但又不拘泥于以往物理情景的设计思想和理念，情景新颖，考查知识的角度独特，但与高中教学紧密结合。
二、回归基础，凸显主干知识，知识覆盖全面，注重能力。试题注重对物理概念、物理规律及《考试说明》中规定的五种能力，能力层级设置恰当，知识覆盖全面，各部分比例合理。既源于教材、又灵活多变，引导高中教学不能脱离教材，更不能仅仅停留在机械记忆、生搬硬套上，而要关注是否在理解的基础上，学会归纳和探究相关知识的内在联系，真正实现拓宽思维、培养学生能力的目的。
三、贴近生活，关注科技。试题设置的情境是从现代科技和生活中提炼出来的，渗透了科学的思维方法和研究方法，很好地诠释了“从生活走进物理，从物理走向社会”的理念。
试题科学地考查了考生继续学习所应具备的物理知识和潜能，达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标。