一、抓住教材，突出重点。
在梳理教材中知识点的过程中，要注意：
1、切忌只是随意翻看教材。正确的方法是，把知识点变为一个问题，先尝试在不看书的前提下，能准确作出回答。当遇到遗忘、记忆不清的时候，再翻看教材，进行及时修正。
2、迅速浏览教材中“非正文”的内容。这些内容包括每一单元的前言及每一课的引言、历史纵横、学思之窗，所有的图表、课后测评、学习延伸等。浏览这些内容的主要作用在于开阔眼界，拓展思路，对重点内容进行适当的补充。
二、整理做过的练习及模拟试卷，重点看错题。
每个考生在复习期间都做了大量的卷子，现在通过整理这些试卷，主要是再认真看一遍错题。在“反省”错题的过程中，主要是查找错题的原因，是知识上的、观点上的，还是能力上的，审题上的，对不同的错误有针对性地解决。如错题所反映的是知识漏洞，就要通过及时翻看教材进行弥补。如果是解题思路上还存在一些缺陷，就要注意今后做题时避免疏漏。如果对一些错题还不能完全理解和修正，要及时请教老师或同学。
在练过的所有试卷中，要特别注意对各区的模拟试题给以重视。最好把模拟试卷中的非选择题再重新做一遍。在重做的过程中，要仔细体会试题所涉及的专题框架，仔细体会如何审题、如何提炼有效信息、如何进行知识迁移、如何进行准确全面的文字表述，力争自己的答案能和标准答案的要求一致。
三、适当做题，进行考前热身。
目前也要适当做一些练习题，给自己热热身，增强考试信心，这对进入高考状态很有帮助。在目前练题的过程中，要注重加强时间观念、正确的解题思路和准确全面的文字表述等几个方面的训练。
当然不要像过去那样做得时间很长，建议每天做11道选择题，限定在10分钟内完成；每天做一道大综合题，限定在15分钟内完成。距离高考前三四天，还可以做一套难度适中的模拟试卷。
四、关注历史与现实的联系。
当前冲刺复习中，要关注每天的国际国内大事，多看看报纸、电视新闻。一方面，可以作为休息的方式，放松心情；另一方面，在了解这些新闻的同时，运用自己已有的历史知识进行分析和思考，从而锻炼历史思维能力，深刻领会“古为今用”的含义以及体会历史与现实的关系。