高中历史学习和初中大不一样，因此高一学生对如何学好高中历史感到迷茫。掌握好学习方法，方可收到事半功倍之效。那如何学好高中历史呢？
第一，要学会学习
考试最终还是学生必须亲力亲为，这是老师无法代替的。所以学会学习很重要。而学会学习就得培养良好的学习习惯。在学校的学习中，一个良好的学习习惯应该包括预习习惯、听课习惯、复习习惯，独立思考完成作业和测试题四个基本环节。
1.预习。预习是首要环节，预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听课，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时首先要对照课本注释和地图，参考课后练习题，认真仔细地阅读新课内容。阅读课本内容时首先要了解标题，知道各目和各自然段的主要内容，并能用简明的语言加以概括，粗知教材梗概。其次找出教材各目内容之间的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环，搞清它的发展线索，形成一个系统结构。然后把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好准备。
2.听课。听课时，要有良好的心情，主动学习的心态，积极、活跃的思维，全神贯注的注意力，求知的欲望、好奇心，认真听老师所讲述的重点内容，积极思考老师提出的问题，并记课堂笔记，记学习要点，要记得正确、完整。听课最为关键的事，是随着讲课人的思想、思路进行联想，在知识的断层区建起桥梁，使学习的知识成为一个整体。这样的课堂学习才是主动的。要知道，主动学习与被动学习所取得的学习效果，其差别是相当惊人的。
3.复习。历史是一门对记忆要求很高的学科，有计划地复习显得非常重要。每天、每周、每月、每学期都要及时地、有计划地复习。复习要掌握科学的复习方法。
(1)知识网络法。是指知识的内在联系——点、线、面。“点”是典型历史事件;“线”是指事件之间内在联系的线索;“面”是反映历史时期的整个内容。鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的“点”,组成了由西方列强和中国封建势力相结合,把中国变为半殖民地半封建社会这一条“线”。中国的禁烟运动,鸦片战争期间三元里人民抗英斗争、太平天国运动、戊戌变法运动、义和团运动、辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动、新文化运动的“点”,组成了中国人民反抗外来侵略和中国封建势力的另一条“线”。上述两条基本线索就构成了中国旧民主主义革命时期的“面”。
(2)以人带事法。在复习中可以围绕一个历史人物的事迹串成线索。例如陈独秀一生事迹在课本中的内容有新文化运动时期的史实，中共建立时期的史实，国民大革命时期的史实。
（3）学会自己整理知识
整理知识可以制作历史简表。例如,中国旧民主主义革命时期列强发动的五次侵华战争，可以通过简表制作简表的形式进行知识的比较和归纳。也可以制作中外大事年表。例如1898,戊戌变法、美西战争。1905年,中国同盟成立;俄国资产阶级革命爆发。
4.作业
学会独立、认真、按时完成作业和测试题；作业不是完成任务，而是自己对知识的消化、理解、升华。做题过程中有一些做错的题，这也没关系，学习的过程本来就是犯错误和纠正的过程，如果你什么都明白了，那就不需要学习，关键是发现错误之后一定要认真分析自己的得失，找到错误所在，并及时改正。才能不断的进步。
第二，学会记忆。
1.高中历史学习更多的是靠理解，但没有记忆也是不行的，学好历史的基础就是记忆。因为历史史实是客观存在的，而不是推导出来的，记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。这是学习历史所必备的能力。