用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >  教研天地  >  教研天地 >  阅读文章

《经济生活》第一二单元学习口诀

阅读:1018 次  我要评论(0)  收藏  2011/6/30 10:24:01
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
商品都有共同点,属性实质需分辨1
货币产生促流通,职能分为两方面2
纸币流通有规律,通胀通缩来做伴3
信用工具帮结算,币值稳定记心间4
 
第二课 多变的价格
供求影响价格变,买方卖方市场现5
价格大小价值定,时间效率意义重6
价值规律两内容,上下波动得运行7
价格变动影响多,涉及生产和生活8
 
第三课 多彩的消费
居民收入和物价,消费高低它当家9
认清类型和结构,把握内容及变化10
消费心理各不同,理智消费在行动11
 
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
经济各环生产定,消费能起反作用12
发展生产是必然,意义措施要记清13
公有经济三方面,主体地位看表现14
多种经济共发展,基本制度不能乱15
 
第五课 企业与劳动者
企业类型有多种,公司形式最典型16
目的营利很必要,成功因素要记牢17
劳动就业意义重,多方努力辟新径18
权利义务主人翁,维权要求三步行19
 
第六课 投资理财的选择
便捷投资搞储蓄,商业银行帮你理20
股票风险收益高,债券稳健较可靠21
商业保险减损失,投资理财要比较22
注解:
1.商品是用于交换的劳动产品,不同种类的商品都具有共同点:一是人们耗费一定劳动生产出来的物品;二是这些物品不是为了自己享用,而是为了拿到市场上去交换。商品的两个基本属性是使用价值与价值,任何商品都是价值和使用价值的统一体,使用价值是商品价值的物质承担者,价值是商品的本质属性。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
2.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,它是商品交换发展到一定阶段的产物,是为了解决商品交换的困难而逐步出现的,本质是一般等价物。货币从产生时起,就具有价值尺度和流通手段两种基本职能;除了基本职能外,货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
3.纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号,国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,如果不相符,则可能出现通货膨胀或通货紧缩,严重影响人们的生活和社会经济秩序。
4.在核算一定时期的各项经济收支往来时,信用卡和支票是经常使用的信用工具。保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
5.引起价格变动和差异的因素很多,如气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等。各种因素对商品价格的影响,是通过改变商品的供求关系来实现的。由于供求关系的变化,往往会导致“物以稀为贵”或者“货多不值钱”等现象发生,进而形成卖方市场(卖者起主导作用的一种市场类型)或者买方市场(买者起主导作用的一种市场类型)
  附件大小:83K  附件下载 来源:网络  编辑:bingxue  返回顶部  关闭页面  
  • 暂时没有相关评论