五、拓展探究：
1、翠翠选择虎耳草表达她对爱情的向往，你选择什么植物来寄寓当代的爱情呢？为什么？
2、结合虎耳草续写翠翠的爱情之梦。（任选一题， 100字左右。）
学生1：我选择莲来寄寓当代的爱情。莲，圣洁高贵，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱情是无比神圣、不容亵渎的。莲，温柔娇羞，柔情似水。最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞，爱的柔婉动人让人回味不已。莲，坚定执著。我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。谁说那在时光的来回里摇曳的清香不是对爱情的坚守？
学生2：我选择梅花来寄寓当代的爱情。梅花洁白，代表着爱情的冰清玉洁。梅花凌寒不屈，傲然绽放于冰天雪地中，象征爱情的坚贞伟大。就算零落成泥碾作尘，梅花也要散发自己的缕缕幽香，爱情何尝不是这样坚毅无私呢？
教师：“这个人可能永远也不会回来了，可能明天就回来”，虎耳草可能是使翠翠欣喜幸福的虎耳草；可能使翠翠忧愁感伤；可能使翠翠泪满衣襟，也可能使她浅笑吟吟。一切留待我们去猜想，去回味。下课！
（李娟）