现行新课标历史教材的编排，是按照政治、经济、文化三个学习模块，并不是按照通史体例编写的。这种体例的编排，对于老师和学生都是一个很大的挑战。因为历史是过去的现实，对时间的要求比较高，况且以前的历史教材基本都是按照古代史→近代史→现代史的顺序编写的，现在教育部门公布的考试说明乃至高考试卷也都是按通史顺序编排的。因此在这种情况之下，如何准确把握时间是大家都非常关心的问题。利用时间考查在选择题中体现得尤其明显，本文简单分析一下如何以时间为突破口解答选择题，希望对大家有所帮助。
一、直接考时间的，主要就是靠记忆
例一、（2009上海历史卷，22）“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了
A、一二八事变 B、九一八事变 C、七七事变 D、八一三事变
例二、（2009江苏历史卷，4）沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于
A、春秋时期 B、西汉 C、南北朝 D、北宋
例三、（2009山东基本能力，29）近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛。这些口号出现的先后顺序是
A、①②④③ B、①③②④ C、②③④① D、③④②①
在这三个例子中，我们可以明显看出，题目直接考查的就是对时间的把握。例一，从“夺我东三省”可以明显看出题目指的是1931年的九一八事变。例二也是如此，从材料中讲到的柔铁和生铁放在一起炼钢可以看出是灌钢法，时间是南北朝时期。例三的难度要稍微大一些，①是20世纪50年代初提出的②是20世纪30年代日本侵华期间提出的③是1895年台湾军民反割台斗争提出的④是1919年五四运动的口号。
这类题目解答的关键就是记住相关重要时间，如果遇到例三这种类型的题目，可以先考虑其中一个或者先比较两个，比如①抗美援朝，保家卫国是在新中国成立之后，因此肯定比其他三者要晚，这样就可以排除AB。或者比较②和③，②的口号是黄河大合唱里的，肯定是抗日战争时期，而③中反对割台湾，应该是马关条约签订以后，肯定是②在③后面，这样可以排除AC。两相对比，正确答案自然非常明显了。、
二、利用时间暗示解题，找准突破口
例一、（2009福建文综卷，22）1971年7月，尼克松总统在堪萨斯城发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代，……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是对抗……”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括：①组建上海合作组织 ②结束1961年开始的越南战争 ③签订《北大西洋公约》 ④发表中美上海联合公报
A、①③ B、②④ C、①②④ D、②③④
例二、（2009上海历史卷，30）20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919，1949，1979，2009年谱写的历史乐章的主题分别是
A、民族觉醒，民族独立，民族崛起，民族振兴 B、民族觉醒，民族振兴，民族独立，民族崛起
C、民族觉醒，民族独立，民族振兴，民族崛起 D、民族振兴，民族独立，民族觉醒，民族崛起
例三、（2009福建文综卷，21）1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”电文中的“广义派”、“政府”分别指
A、俄国共产党 沙皇政府 B、俄国共产党 资产阶级临时政府
C、布尔什维克党 沙皇政府 D、布尔什维克党 资产阶级临时政府
本类型的三个例题，不是直接考的时间，但是时间却是关键的突破点。例一中的1971年是解题的关键，依据这个时间就可以排除①③，①是中国于2001年倡导建立的③北约成立则是1947年。例二中的四个时间暗示了中国近现代史上的几个重要时期，1919年五四运动、1949年新中国成立、1979年实行改革开放。例三中的1917年11月8日也是本题的题眼，这正是俄国十月革命爆发的次日，故领导革命的“广义派”是指布尔什维克党，据材料，“政府”是反抗的对象，所以应该是指资产阶级临时政府。
本类型选择题的特点是并不直接考查具体时间，但往往利用这个时间做其他文章。这个时候我们就要找准突破口，围绕具体时间，联系相关历史知识去解决问题。比如例二中列了四个时间，我们一看到之后马上就要联想，这些具体年份，究竟发生了哪些重大事情，然后再对照选项排查。
三、直接利用时间的阶段性特点解题的，把具体时间放到相应的时代去理解
例一、（2009海南历史卷，18）“万里长征，辞却了，五朝宫阙。暂驻足，衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”这首大学校歌出现的时期应是
A、1912--1919年 B、1920--1926年 C、1927—1936年 D、1937--1945年
例二、（2009广东历史卷，9）共产党领导的边区政府在工作报告中说，国民党肤施县党部在延安公开出版几种壁报，张贴通衢。共产党的印刷厂替国民党印刷传单，已是尽人皆知。这反映出当时
A、国民党已在军事上占领延安 B、边区政府由国民政府直接管辖
C、正处于第二次国共合作时期 D、共产党允许党员以个人身份加入国民党
例三、随着工业革命的推进，19世纪上半期英国出现的新的社会问题是
A、清教徒受到迫害 B、童工现象开始出现 C、广大农民丧失土地 D、产业工人相对贫困
本类型的几个例题，都不是直接点到具体的时间去考查，而是要把这个具体时间放到一定的历史阶段去分析例一歌词中的“驱除仇寇”是指驱除日本侵略者，“复神京”是指收复北京。这是抗战期间西南联合大学的校歌。例二中由共产党的印刷厂替国民党印刷传单的现象可以推断当时处于国共合作时期，再据题干中的“边区”可知此情况出现在抗日战争时期。例三中19世纪上半期是关键，ABC都不是19世纪上半期新出现的社会问题，而要早得多。
综上所述，做好涉及到时间的选择题，是有方法可循的。首先找准题眼，区分它是考查具体时间还是历史时期。其次联系教材分析具体问题。在记忆时间时，一定要把握规律，例如, 中国近代史，指的是1840年—1949年的历史，以五四运动为界，分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个时期。旧民主主义革命可以从中国逐步沦为半殖民地半封建社会去描述，新民主主义革命可以按时间分为四个阶段：中共成立和国民大革命时期，国共十年对峙时期，抗日战争时期和解放战争时期。一般可采用数轴的方式：
1840 1901 1919 1927 1937 1945 1949
半殖民地半封建社会逐步形成 进一步深化 国民大革命 国共对峙 抗日战争 解放战争
这样便于学生理解记忆。类似的方法还有很多，总之，只要记住时间，再配合好的方法，一定能够做好这类选择题。