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第七章 三角函数

7.1.1 角的推广
7.1.2 弧度制及其与角度制得换算
7.2.1 三角函数的定义
7.2.2 单位圆与三角函数线
7.2.3 同角三角函数的基本关系式
7.2.4 诱导公式（一）
7.2.4 诱导公式（二）
7.3.1 正弦函数的性质与图像
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（一）
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（二）
7.3.3 余弦函数的性质与图像
7.3.4 正切函数的性质与图像
7.3.5 已知三角函数值求角
阶段复习课 第一课 三角函数

第八章 向量的数量积与三角恒等变换

8.1.1 向量数量积的概念
8.1.2 向量数量积的运算律
8.1.3 向量数量积的坐标运算
8.2.1 两角和与差的余弦
8.2.2 两角和与差的正弦、切弦
8.2.3 倍角公式
8.2.4 三角恒等变换的应用（一）
8.2.4 三角恒等变换的应用（二）
阶段复习课 第二课 向量的数量积与三角恒等变换
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第七章 三角函数

7.1.1 角的推广【课堂检测·素养达标】
7.1.1 角的推广【课时素养评价】
7.1.2 弧度制及其与角度制得换算【课堂检测·素养达标】
7.1.2 弧度制及其与角度制得换算【课时素养评价】
7.2.1 三角函数的定义【课堂检测·素养达标】
7.2.1 三角函数的定义【课时素养评价】
7.2.2 单位圆与三角函数线【课堂检测·素养达标】
7.2.2 单位圆与三角函数线【课时素养评价】
7.2.3 同角三角函数的基本关系式【课堂检测·素养达标】
7.2.3 同角三角函数的基本关系式【课时素养评价】
7.2.4 诱导公式（一）【课堂检测·素养达标】
7.2.4 诱导公式（一）【课时素养评价】
7.2.4 诱导公式（二）【课堂检测·素养达标】
7.2.4 诱导公式（二）【课时素养评价】
7.3.1 正弦函数的性质与图像【课堂检测·素养达标】
7.3.1 正弦函数的性质与图像【课时素养评价】
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（一）【课堂检测·素养达标】
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（一）【课时素养评价】
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（二）【课堂检测·素养达标】
7.3.2 正弦型函数的性质与图像（二）【课时素养评价】
7.3.3 余弦函数的性质与图像【课堂检测·素养达标】
7.3.3 余弦函数的性质与图像【课时素养评价】
7.3.4 正切函数的性质与图像【课堂检测·素养达标】
7.3.4 正切函数的性质与图像【课时素养评价】
7.3.5 已知三角函数值求角【课堂检测·素养达标】
7.3.5 已知三角函数值求角【课时素养评价】
阶段复习课 第一课 三角函数【考点突破·素养提升】
阶段复习课 第一课 三角函数【单元素养评价(一)】

第八章 向量的数量积与三角恒等变换

8.1.1 向量数量积的概念【课堂检测·素养达标】
8.1.1 向量数量积的概念【课时素养评价】
8.1.2 向量数量积的运算律【课堂检测·素养达标】
8.1.2 向量数量积的运算律【课时素养评价】
8.1.3 向量数量积的坐标运算【课堂检测·素养达标】
8.1.3 向量数量积的坐标运算【课时素养评价】
8.2.1 两角和与差的余弦【课堂检测·素养达标】
8.2.1 两角和与差的余弦【课时素养评价】
8.2.2 两角和与差的正弦、切弦【课堂检测·素养达标】
8.2.2 两角和与差的正弦、切弦【课时素养评价】
8.2.3 倍角公式【课堂检测·素养达标】
8.2.3 倍角公式【课时素养评价】
8.2.4 三角恒等变换的应用（一）【课堂检测·素养达标】
8.2.4 三角恒等变换的应用（一）【课时素养评价】
8.2.4 三角恒等变换的应用（二）【课堂检测·素养达标】
8.2.4 三角恒等变换的应用（二）【课时素养评价】
阶段复习课 第二课 向量的数量积与三角恒等变换【考点突破·素养提升】
阶段复习课 第二课 向量的数量积与三角恒等变换【单元素养评价(二)】

【模块素养评价】

【模块素养评价(一)】
【模块素养评价(二)】

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