数学是很多同学感到头疼的一个科目，也是很容易造成偏科的一个科目，该如何克服并提升数学成绩呢？今天给大家介绍的这位学霸是毕业于辽宁喀左县一中的李爽同学，他曾经也数学成绩平平，中考时只有90分刚刚及格，高考却了144分，最终以682分的好成绩，被北大城市与环境学院录取。我们一起来看看他自己学习数学的技巧与经验。
第一阶段：稳扎稳打，夯实基础
李爽同学进入高中后，先把数学的学习重点放在基础上，采取了稳扎稳打的策略，课后对照笔记反复思考，将定理完全理解透彻，再动手做作业。做作业时，他全神贯注，达到“全世界只有我和题目”的境界。每做完一题李爽都会问一下自己，还有没有其他可能，养成周全考虑的习惯。久而久之，李爽的数学基础和学习数学所需要的逻辑推理思维被培养了起来，数学成绩逐渐提高。
对于很多同学急于改变落后现状而采取大量刷题，一味求快的做法，李爽认为不可取。把目标定得太高，过于冒进，越是希望短时间内取得突破性进展，越容易遇到挫折从而产生自我怀疑，失去信心。
第二阶段：加速进度，大量刷题
课本上的基础知识学扎实以后，李爽开始根据学习进度增加课外练习强度，大量刷题。李爽认为，在这个阶段题目做得越多，视野越开阔，对各种题型的变化规律的理解越透彻。随着刷题量的增加，一道题该怎样解答、出题人设置了怎样的陷阱，可以一眼分辨出来。
这是一个由量到质量的过程，需要付出辛苦的努力和坚持。
第三阶段：出现瓶颈，调整策略
到了高二，李爽的数学成绩已经比较稳定了。但到了高三，他的成绩出现了很大波动，有一次测验甚至只考了99分。经过认真分析，李爽发现是学习方法出现了问题，适时地调整了学习策略：
一是调整做题习惯。李爽之前做题喜欢做“快枪手”，追求解题速度，这样就降低了准确率。他接下来拿到题后先认真审题，规范做题，确保基础大题不做错。
二是整理错题本。将之前做错的题目收集起来，时不时拿出来复习。每个人整理错题的方法都不一样，但一定要整理，整理完后一定要复习。
三是分类攻克难题。勉强能够做出来但花费时间很长的，标记后反思，过几天再做一遍；有思路但不完整的题，标记后收入难题集；完全没有思路的题，标记后暂时放弃。后两种情况事后想办法弄懂，无论自己想办法还是请教老师同学都可以。
李爽认为，当知识掌握到一定程度、刷了足够数量的题目时，会形成一种“题感”。这时一定要坚持刷题和保持良好的做题习惯，在平时的考试也要保持在“战场”的状态，这样才能确保真正上了考场后游刃有余。
上述的学习方法都是李爽从实战中总结出来的经验，值得大家借鉴。虽然不是每一个学生都能像李爽那么优秀，但只要有适当的学习方法，他们都有机会变得更优秀。这方面可以多向学霸们学习，多学习学霸们的方法和技巧，在实践中逐渐就探索出一套属于自己的学习方法。
勤奋+正确的学习方法，才是学霸们无坚不摧的秘密武器。这样经验任何孩子都可以借鉴，只要拿过来加以改良，就能够成为自己的学习方法。