试题：
2010年贵州高考作文命题是，阅读以下材料，写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲：什么是浅阅读？
乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。
丙：支持浅阅读，因为它适合现代社会快节奏的生活，是时下流行的阅读方式。
丁：怀念从前在图书馆里静静的深阅读，那样可以细细品味。
点评：
林运来(贵州师大附中数学高级教师)：与2006年贵州省高考类似，都是有关“阅读”的材料，都是话题作文，主要有以下一些特点：第一、贴近学生实际，因为学生本身就是“读书人”，让学生来思考阅读的问题很有意义；第二、有很强的社会性、现实性。现在社会对“读书”问题有很多的看法，引导学生关注现实生活；第三、话题具有很好的开放性、发散性。对比甲乙丙丁四人的谈话，可以使考生对材料作出全新的解读，仁者见仁，智者见智，发散性比较好。
吴雍(贵阳论坛运营总监)：我觉得这个题目还是很有意思的，随着人们生活节奏越来越快，网络的迅速传播，快餐文化已经充斥着我们的生活，于是人们少了安静的阅读过后的思考。浅阅读到底是时代的进步，还是我们正慢慢丢掉一些美好的东西？这是值得我们每一个人思考的问题。
秦璐(公司职员)：现在的书市也是良莠不齐，我觉得所谓阅读的深浅也是要根据实际情况而来，有的书适合精读，而且重在读后的思考，以期实现自我认知的深化。有的书则可实现浅阅读，或扩大自己的知识面，或放松头脑，或打发无聊时间。但说实话，我觉得这个材料题不是蛮好把握。感觉只有写成议论文才好写些，话题不够开放。看起来好像是可以说蛮多方面，但是有些方面经不起推敲。
熊华侨(公务员)：从未参加过高考，今日奉命作文，权作一试。深阅读与浅阅读，在当下快速变迁的现代化时代，深具辩证色彩，意义非常。是以深度阅读仰望星空，思索家国与民族百年后的命运，进以付诸坚实的行动。还是浅阅读捕获安身立命的资讯，抑或两者兼备，值得探讨。
贵阳六中高级教师曾老师：题型较轻松，默写比较难
昨日上午，2010年高考语文考试结束，记者采访了贵阳六中高级教师曾老师，请他就昨日的语文考题做了一些点评。
曾老师说，现在还没有看到试题，不过，学生们反映，今年的高考语文题，总体来说不难。据贵阳六中的不少学生反馈情况来看，文言翻译等三种题型比较轻松，默写部分较难。
一、基础部分选择题。这种题型与平常的训练是一致的，所以学生做起来比较得心应手。
二、文言翻译和平时做的训练题比起来，还要轻松点。本次考试考的文言翻译是一段宋史，学生们普遍觉得不难。
三、诗歌鉴赏考的是欧阳修的一首诗。诗歌鉴赏的解答思路平常也是经常训练的，所以按照一个基本思路去做，就没有太大问题。
而这次让许多学生觉得意外和困难的是默写部分。这次默写考的是《论语》、《礼记》的内容，大部分属于课外阅读的内容，所以一些考生直接反映就是“傻了眼。”
谈到今年的作文题，曾老师说，今年的作文题是材料型，关于深阅读和浅阅读的对话型材料。这种题型的优点是，学生审题时应该不会跑题，缺点是出彩相对比较困难。今年的作文题目和2006年的作文有相似之处，都是属于“社会问题型材料题”，这种题目在平常的训练中也会遇到，不过平常做得多的是“比喻型材料题”，这种“社会问题型”材料题，要求学生要对社会现象有所关注，题目都跟生活有密切的结合，也给考生提供了广阔的空间，但学生们毕竟生活阅历有限，所以要写得比较出彩会有一些难度。
曾老师表示，综合来说，今年的题型与往年相比变化不大。从命题导向来说，要引导学生课外阅读与课内阅读并重，命题显得很有时代气息，也充满人文关怀，这也是今后教学中老师和学生都要注重的。
贵阳六中数学高级教师章敏华：后面几道题，比模拟考试难
“对今年高考的数学考题，总体而言，选择题和填空题等基础题，难度比较适中。后面几个大题的题型变化不大，但是难度要比考前的几次模拟考试都要难得多！”虽然没能看到完整的考题，但从班上学生考试出来后跟自己交谈时的只言片语，章敏华老师便猜到了八九分。
从学生考试结束后反馈的情况来看，让大家感觉吃力的题目普遍集中在了最后的几个大题。章敏华老师分析，第一个大题是三角函数解答题，题目难度一般，但是运算量比较大，耗的时间也较多。
第二个大题是概率题，题目形式比较新颖，有一个图形需要考生分析，解答时，考生既要充分理解题意，又要进行图形分析，然后才结合概率的知识，进行解答。这类题型在平常教学和考试中较少遇到，部分考生感觉不太适应。
第三道题为立体几何题，但是图形的放置不像以往考题中的那么“端端正正”，如此一来，建立直角坐标系相对比较困难，转换时要求考生有较强的空间思维能力。
第四道大题是一道数列题，题目有2问，第1问相对比较简单，但是第2问需要证明一个不等式，相对要困难一些。
第五道大题为解析几何，题型比较常规，难度适中；最后一道大题是函数与导数，第一个小问便让考生感觉有些吃力，接下来证明不等式的恒成立难度更大，考生如果找不到进行证明的突破口，便会感觉到无法下手。
“整体而言，数学试卷更注重考察学生对知识点的灵活运用能力。只要基础抓牢了，考题再怎么变化，仍然是对课本知识的拓展和延伸。”章敏华老师说。