“去年艺术类考完，我觉得成绩还不错就放松了对文化课成绩的加强，结果与理想的大学擦肩而过。”徐娟是今年的艺术类考生，去年高考她的艺术类科目取得了很不错的分数，但由于文化课成绩不达标，为了考上理想的美术类院校，她决定进入高考补习学校突击加强一下文化课。
徐娟告诉华商报记者，之前每天在学校学完艺术类课程后，她就没有心思上文化课了，因为教室里学生很吵，影响学习的心情。她向之前在补习学校学习的同学打听了一下，听说都是小班授课，针对每个学生的文化课程度安排腹肌计划，并且学习氛围也很愉悦。小徐表示，知道现在各个高校对艺术类学生文化课的成绩要求都提高了，自己今年也会加加油，力争考个好成绩。
复习不要纠缠偏、难、怪题 重点放在选择题、中性题上
据了解，每年高考都会有一部分艺术生因为文化课的分数要求不是特别高，而把重点放在艺术类考试的课程上，对于文化课的学习不够重视，导致高考结束后，就有不少艺术类考生因为文化课的成绩拖了后腿，从而与自己心仪的大学失之交臂。近日，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》。《通知》明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。
艺考生文化课复习时间短、任务重、要求高、基础又薄弱，从这一实际情况出发，应分两个阶段精心组织实施教学。新城新黄河文化补习学校校长吴仪表示，第一阶段复习，应把传统的一轮复习和二轮复习融为一体化复习，以高考大纲为指导，认真钻研教材，突出学科主干知识，熟练掌握各个考点，围绕考点发散知识，把握准考试方向，考的必讲，讲的必考。要大胆舍弃枝叶，对偏、难、怪题，费时的大题，不能纠缠，避免耗费时间，重点放在容易拿分的选择题、中性题上。既要夯实基础，更要重技巧，在有效的时间内掌握更多的知识点。每个学生都要增强动手能力，紧紧围绕老师讲的进行复习，理解总结老师讲的知识点，通过每天的知识梳理和过手练习，使学生巩固基础，查缺补漏。科学安排学、练、考，做到有学必练、练中有考、以考代练、多练精考，达到第一阶段夯实基础的目的。
第二阶段复习，要注重强化综合训练，通过模考和联考，整合知识重点，形成知识网络，达到作对一道题，会做一类题。不断提高学生的应试能力，任课老师要重视批阅试卷，及时进行讲评，及时发现并解决知识盲点，查缺补漏，提升能力。同时，重视答题技巧的训练，重视细节决定成败的训练，使学生熟练掌握答题技巧，确保少丢分，多得分，最大可能地提高总成绩，满怀信心轻松地进入考场，力争高考超常发挥，取得2016年高考的成功。
艺术类学生要学会稳中求胜 全面复习基础知识点
西安龙门补习培训学校校长董兵表示，从2015年各类艺术院校的录取结果可以看出，各类院校对文化课成绩的要求越来越高。所以，选择一家有实力、有经验、有艺术生特设班型和针对艺术生文化课冲刺的教材，有强势的师资、优秀的管理、高效教学方法的学校非常重要。
董校长建议，首先，艺术生在复习文化课时一定要戒除好高骛远的心理，切莫靠难题拉开差距，而是要学会稳中求胜，全面复习基础知识点，然后再攻克高考的难点，进行针对性训练。其次，艺术生要有一个良好的心态。大多艺考生在面临学习底子薄、时间紧、任务重的情况下，不免压力过大、心理急躁、畏难厌学、缺乏自信心、产生自卑心理、丧失学习兴趣。心态不好，学习效果将会大打折扣，所以要把心态调整好，争取最大限度提高文化课成绩。再次，艺术生要有好的学习方法，要讲究技巧、有针对性学习，要反复学习、多练多看，熟悉解题思路，掌握答题技巧，再适当做些历年高考中的真题，把能拿的分数拿到。
来源：华商报