2013年高考临近，北京四中语文高级教师、北京四中网校主讲教师，连中国老师。就目前先阶段考生在最后备考阶段容易出现的疑惑，给予考生悉心解答。希望精选的这些网友问题对考生有所帮助。
1、网友：连老师，作文举例必须出新，然后又不能跑题，感觉受约束。几次大考作文只有40分?怎么提高？
论证，一般都要求举例。现在北京卷延伸拓展题，也有举例要求。举例，就要有最恰当的论据。所谓最恰当的论据，就是真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。一句话，就是最能符合论点需要、为论点服务的论据。要挑这样的论据，首先必须对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。改变提升论据，是作文获得变化非常重要的一个手段，千万不可小觑。
2、网友：我想写议论文，可是不知道该怎么去写才可以很有力度，字字像匕首。
议论时如果既想把一个观点讲得清楚明白，又想让说理使人心悦诚服，我们就必须坚持辩证的思维方法，一分为二地看问题。既充分肯定其正确的一面，又辩证分析其不合理的一面，可以以“诚然……但(然而)”等这样的一些句式，对前面所议的内容进行审视拷问和拨转反正，让说理更加辩证，更具说服力。这样的话，字字就像匕首了！
3、网友：请问考试中陌生的古文部分（像是翻译句子等）怎么得分？还有诗歌怎样才能做对？
翻译句子，要抓住关键实词。
诗歌鉴赏有注意梳理5个关系：
一、景物和情感的关系
二、虚景与实景的关系
三、形象与意象的关系
四、意象和意境的关系
五、技巧和抒情的关系
4、网友：作文第一段怎么写好？用什么句式好？排比？
句式和排比都不重要，重要的是第一段最好能涵盖全篇，让自己的文章有效向前发展。
5、老师您好，请问作文要想立意准，与材料贴切有什么方法么？
题干中的文字是精粹实用的，字字千钧，“读”不懂词与词之间、句与句之间的关系，“读”不懂段与段之间的关系，就不可能准确把握题目的写作要求与写作重点。
例如要读“关键句”。我们以厦门一个作文题为例进行说明。
①有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
②狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。
③心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
题目首先是三个材料，第一则材料可概括为：环境造人；第二则材料强调的是：主观能动性；第三则材料讲的是：激励机制。接下来是针对三则材料的一段综述：“以上现象启发人们认识人才成长是有一定规律的。”这句话是写作的“核心”，它提示考生可就以上三个材料写，亦可超越以上三个材料，另起炉灶；但要探讨人才成长的规律，不能脱离此含义。读懂了此关键句，写作就进退自如了。
6、网友：文言文的字词和句子翻译该如何记？
文言文翻译第一要领就是字字落实，翻译句子的时候，文言文当中每一个字都能够翻译成现代汉语能够对应的词语。第二，根据每一个字的意思都翻译出来之后，我们再翻顺畅，一个是句式要遵守原来的句式，有的句子没有关联词语。把相应的关联词语加进去。再一个，文言文当中很多省略句式，省略的是词语要看懂，这样的句子常常是翻译的重点，第一要信，非常的可信，跟原文是忠实的，第二个是答，所谓答就是通畅，原来是什么句式，丢了什么东西，按照现代汉语翻译的时候一定要补充进去。
7、网友：新材料作文如何准备素材？
无论高考作文如何命题，一般而言，题目控制的是“题旨”，是“方向”，对于写作内容往往是不加干预的。择选恰切的自我熟悉的内容构思成文，这是考生的写作自由。这一特点，及体现了新课标的核心理念，也是作文成功备考的关键所在。作文命题的“题旨”与“方向”，考生一定是事前未知的，但无论怎样的“题旨”与“方向”，都需要充实有效的写作内容来支持；而充实有效的写作内容则一定需要考生提前准备，也必须提前准备。当然，这样的准备，不是讲考试的时候，简单的照搬照抄，考生需要依据题目的具体要求对自我写作内容进行恰当的取舍与整合；而取舍与整合的基础则必须是事先的充分拥有。
拥有，分为两步。一为牢固，一为拓展。高三作文备考，教师很重要的工作就是能够不断激发、牢固、拓展考生的写作内容。这是因为，在某种程度上讲：考场，时间紧，考生，阅历浅，在考场上写出有深刻思想内涵的文章实属不易。因此，高考作文思想内涵之争，就往往容易演化为写作内容之争。
高考写作内容的准备包括哪些重要的方面呢？择其要，概括为9类：生命发现、情怀依依、精神强度、艺术之光、万物有灵、中西对比、生活温度、质疑追问、民族文化。此9类，需要考生重点加以关注。
8、网友：我语文古诗鉴赏总是得不上分，该怎么办
要注意并强化5方面：
①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。
②仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。
③分析修辞手法及其作用（尤其是比喻），估计今年诗歌鉴赏中修辞考察分量不轻。
④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语。
9、网友：请问高中语文比较占优势的文风是什么，是唯美的还是气势磅礴的？在流水线式的批卷中如何凸显自己的作文？
唯美的与气势磅礴的都可以得分。作文的文风控制与表达方式基本的情况是这样的。我们常提及的5种表达方式——记叙、议论、说明、描写、抒情，是对一个人具有较好表达能力的要求，作文备考过程中于此5种方式不容我们忽视。这5种表达方式，在写作运用中，考生朋友可以有所侧重，有所擅长，但应该有一个基本前提，那便是这5种表达方式应该基本都能运用，没有“死结”，没有“盲点”。一些学校，在备考中，只练议论文；有的考生还错误地认为，议论文可以弥补自己语言表现力不足的问题。这些做法与想法都是有片面性的。选用怎样的表达方式，实际上是依据命题特点而定的，不好刻舟求剑。例如，上海卷曾有一个题目曰“我想握住你的手”，此题写成严正板直的议论文恐怕就不易。再如2011年重庆卷“情有独钟”，完全可以写成一篇有较为浓郁的抒情氛围的文字。特别是炼就高分作文，更应该达到5种表达方式均可运用得较为自如的程度。因为，表达方式的恰切选用，对于高考作文命题而言，才可以做到新颖独创，异军突起；而这一点恰好是成就高分作文最主要的一个原因。
11.好的作文一定要很明显的结构吗？怎样使议论文更具说服力？
在高考议论文写作过程中，很多考生都喜欢运用例证法，但在具体应用例证法时，不少考生似乎形成了一种片面认识，即提出了论点，叙述了事例，文章就可以收篇作结了。这说明大家对提出论点、选取例证是较为注意的，而对议例重视还不够。议例，对于议论文写作来说，绝不是可有可无的，一些高考作文之所以得分较底，并非行文缺少说理性，或例证与论点若即若离，大多数是由于缺少议例或议例不当造成的。
12.语文散文阅读如何分析到位？
散文阅读要做到三步：
第一步，通读全篇，大致了解。
第二步，审清题意，回读原文。
第三步，理清要点，认真答题。
（北京四中网校）