2012年高考的脚步越来越近，备考有何注意事项?有哪些错误原本可以避免?本报即日起推出备战2012高考系列报道，邀请教研专家及高三一线任课教师为考生指点迷津。
与去年相比，今年高考语文学科《考试说明》基本没有变化。毫无疑问，参考去年高考的答卷情况，会给今年的考生以启发。资深高考评卷员、特级教师苏盛葵在分析去年高考语文试卷答题情况的同时，为今年语文学科备战高考提出了建议和要求。
命题趋势：稳字当头隐含创新
苏盛葵称，近年来的高考语文试卷风格是平实、明快、大气的，在保持稳定的前提下，不着痕迹地追求创新。连续两年来，试题的结构稳定，并无增加新的元素，板块设置、题型分布、考点安排、赋分情况都基本一致。语文试卷上未出现任何偏题、怪题，注重学科基础，使考生容易发挥。而且，试题与日常教学逐渐贴近。如去年高考语文第10题的默写，全部出自中学3篇教材，其中两篇初中、一篇高中，分别是《论语·述而》、《蜀道难》、《醉翁亭记》。文言实词的释义大部分也取自教材。
从试题来看，在稳实的背后，也透露出许多改进举措，使全卷各板块在技术上更加细密成熟，更加符合教学实际和考试改革的走向。比如，在题干表述上简洁干脆，真正将探究能力的考查落在实处。如去年高考语文卷上，语言文字运用部分的第16题，考了句式变换，将一个很长的长句改写成几个短句，需要用到语法知识。
答题失误：多因基础未打牢
去年参加高考评卷时，苏盛葵发现，我省考生在名篇名句默写上答得不太理想。其原因多是没有把基础打牢。
比如，在将文言文翻译成现代汉语时，失误要么是关键词翻译不准确，要么是翻译中错别字较多，要么是语病多、句意不通顺，要么翻译不全，要么是省略成分补充不对。
有道试题要求学生解答某首诗表现了诗人什么样的感情?此题题干明确，学生答题时方向感强，基本上不会出现答非所问的情况;所选诗歌的题材比较常见，学生容易把握。但因学生书写潦草，模糊难辨，或因表述不规范，生造词语概括感情，或因不扣题答题失了分。随后又有一问“这首诗在写作上是如何处理情景关系的?”考生不足表现在：乱答一气，离题万里，错别字多。
在文学类文本阅读考察部分，零分频频出现，原因在于不能准确理解题意。有部分学生甚至不能准确把握小说主题，因此在答题时把小说创作的艺术手法的有关术语全部罗列出来，答题思路极为混乱。
高考作文：与现实生活联系密切
苏盛葵称，2011年高考作文题要求针对中国的崛起和变化，在防止套作等方面实现新突破。这样的作文题极大地突破了往常的命题思路，有很强的探索性。僵旧材料没有了用武之地。作文题目大大增加了与现实生活的直接关联。题目要求考生跳出为作文而作文的老路、套路，积极关注和深入思考社会问题，走出小我，关注身边的社会生活，关注国家和民族的发展，充分体现了文章为时而作、为事而作的经世致用思想。
去年作文没有满分卷，高分段所占比例不多，大多分值处在30-50分区间。思路清晰、立意明确、语句晓畅的作文比例较低。生搬硬套，泛泛而谈，例证老套的占多数。作文题重点是“中国崛起”，许多考生不善于化大为小，内容流于浅泛，表达角度不当，文章空而大。有的议论文缺乏具体而充实的材料，内容空洞，反映出考生平时读书看报较少，很少关注社会民生，对中国崛起缺少感性认识。
备考建议：别脱离课本盲目做习题
苏盛葵建议：提高素养是语文教学的方向。考生们平时要关注社会生活、关心身边的人和事，多体验人生，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
在备考中，要回归教材，不断巩固语文基本知识，把基础打牢，提高能力。在高考复习中，课本是根本，不要脱离课文而去盲目地找习题来做，要强化语文的工具性地位，特别是加强对常用汉字的书写训练。
很多考生最怕面对文言文，这部分学生要加强文言文的背诵，牢牢把《考试说明》要求背诵的篇目抓实。对文言文的实词和古诗词鉴赏题要加强训练。
苏盛葵期待一线教师改进作文教学方法，提高作文教学效率。要给学生自主写作的空间，以宽容的心对待学生作文，珍惜他们的劳动成果，保护他们的写作热情。要重视文风，抓好审题、结构等基础训练，不能只为考试而写作，切忌要求学生背范文应试。要改变作文讲评的方法，以鼓励为主，自评与互评、教师面评相结合，不能一味打压学生作文的分数，以致扼杀写作的兴趣。对于学生来说，要适当加大练笔的量，加大写作训练的频率，每次作文完成一项要求，多次训练循序渐进，逐步提高能力，提高作文效率。
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今年高考写作依然是“大头”
2012年高考语文全卷满分150分，考试时间150分钟。题型包括：单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题。写作依然占60分。
必考部分要求考生全部作答，选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%;选考题25分左右，约占17%。
在阅读部分，必考题包括现代文阅读(考一般论述类文章，选取1则阅读材料，3题左右，10分左右)和古代诗文阅读(35分左右，7题左右)。其中，文言文阅读1则，4题左右;诗歌阅读1则，2题左右;名句名篇默写1题。
在选考部分，在文学类文本阅读、实用类文本阅读中，考生选答其中一类。阅读材料1则，4题左右，25分左右。