新年伊始，您最关心什么？是孩子上学，还是保障房的建设，或是看病保障……这些问题，不仅群众关心，相关厅局的“一把手”也在关注。2012年，他们会有哪些安排？将给我们的生活带来哪些变化？本报记者采访了十个厅局“一把手”，和他们聊聊关于民生的那些事儿。
“开年的大事应该还是均衡教育，减轻学生课业负担。”2012年教育大事很多，涉及中小学、大学、师资建设等方面，但对于省教育厅厅长程艺来说，作为教育公平的一部分，减负依然是一个不变的话题。
义务教育初步均衡
虽然年年说均衡和减负，但是2012年意义又不相同，因为根据目标任务，今年我省要初步实现全省县域义务教育均衡发展，60个左右县(市、区)初步实现义务教育均衡。
据介绍，之前省政府与教育部签订了推进义务教育均衡发展备忘录，结合国家农村薄弱学校改造工程，推进义务教育学校标准化建设。2010年、2011年两年共安排资金26.8亿元。2012年，我省将推进义务教育均衡发展试点工作，初步实现全省县域义务教育均衡发展。农民工子女在城市义务教育阶段中小学就读的，以及城区“农村”义务教育阶段学生统计为“城市”的，人随学籍走，执行所在城市同等政策，由流入地政府统筹解决，今年除了继续执行外，还将进一步修订完善农民工子女接受义务教育管理办法，以及农村留守儿童之家建设项目和寄宿项目建设稳步推进并显现效益。
减负的另一重要方面是规范办学，我省今年还将继续规范中小学办学行为，减轻学生课业负担，初步实现全省范围内规范招生行为、办班行为、收费行为等。
“幼教”依然是热点
2011年教育的一个热点就是幼儿教育，而这依然是2012年的教育热点。据介绍，目前，我省已在21个县开展农村学前教育试点工程，总投资达1.35亿元。
第一所幼儿师范高等专科学校正式成立并已经开始招生。
在目前民办幼儿园占主体的情况下，今年的幼儿园建设将主攻公办园以及普惠园。学前教育三年行动计划从今年起全面开始实施，幼儿园建设将采取政府主导、社会参与、公办民办共同发展的模式。城市的幼儿园除了公办园以外，小区配套幼儿园的建设也是一个解决入园难的重要途径。乡镇则是以公办中心园为主，这样可以提高农村的幼教质量，让更多的农村孩子可以享受到规范的幼儿教育。
高等教育改“体制”
对于高等教育，今年我省可能会在体制改革上做一些试点。其中包括加大对应用型人才培养模式的改革，以及高校自主招生的改革等。
据介绍，目前我省普通高校已达104所，其中本科院校33所，高职(专科)院校71所，另有11所独立学院。2011年我省普通高考录取率达76.7%，其中本科录取率达36%。对于高校来说，后期的重点将是如何改革培养模式，通过不同的招生方式满足更多高校和考生的不同需求。例如扩大高职院校的招生自主权，不但允许高三应届毕业生不参加高考、通过高职院校的自主招生直接进入学校，还将这部分人群的范围扩大，让在职人员、农民工等都有机会通过自主招生入学，给高校更多的自主权。根据经济社会发展需求不断调整优化高校专业结构，同时，利用合芜蚌自主创新综合试验区和皖江城市带承接产业转移示范区两大战略平台，推动高校产学研合作。