一、试卷特点
今年高考理综试卷的最大变化是分必答题和选答题，选做题是超量给题限量答题。试题严格按考试大纲命制，全卷没有繁、难、偏、怪的题，客观题比较常规，主观题略有创新。试题充分体现了“考纲”对学生接受、吸收、整合化学信息能力和实验中的探究能力的要求。理综试题化学部分的难度比去年有所提高，在计算能力方面的要求有所提高，结构更加合理，但是难度仍然不是很大。
二、命题凸显对问题分析能力和知识综合能力的考查
主观题题目灵活新颖，体现新课程理念。26题利用图为载体，考查了元素化合物知识，同时考查了数据的处理与分析能力，迅速在图中提取到有用信息，通过定量计算推断化合物的化学式，是综合程度很高的题，很精彩，对学生基本知识的广度有较高要求。27题以社会热点为背景涉及能源的开发和利用，考查了化学反应原理中的化学反应速率、化学平衡、原电池等，加强了学生应用意识的考查，凸显了化学服务社会服务生活的功能，有助于考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。28题作为实验题，开始是以大家熟悉的连接装置学生容易入手，而后命题一改以往考查模式，要求学生自选装置及药品，实验仪器，设计实验，用语言表述对实验问题的理解，体现了实验考查向实验设计的转型，这些改变正是新课程所倡导的。
选做题的题型和难度同去年差不多，【化学与技术】考查了化合物性质，其考查的重点、热点、必考点变化不大，更加重视化学中生产、生活中的实用性，命题趋于向开放性，考查更具有灵活性，尊重学生的创造性。【物质结构与性质】以常见元素为基本知识进行考查，融合了元素的推断，物质的结构化合物的性质，利用新信息，考查了学生的知识的迁移能力。【有机化学基础】有机化学结构的推断及方程式、同分异构体、性质、反应类型等。以上这些命题充分体现了“注重学科内在联系和知识综合”以及“能力立意”的原则，从文字组织能力，准确提取信息能力，化学计算能力，各种思维能力等方面考查了学生综合素质。化学平衡、氧化还原、方程式的书写和判断、热化学方程式的书写与热量的计算、新型电池、元素及化合物推断、元素周期律、周期表、晶体结构、有机物推断与合成、实验等是新课程改革考查的重点，对于这些知识的考查都是“形变神不变”对新课程的教与学应该是：宏观上抓规律形成网络，做到整体优化，总体升华；在微观上具体细化，如：“学与问”、“思考与交流”、“实践活动”、“实验探究”都必须引起注意。