Ⅰ.指导思想
《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科·课程标准实验版）（供海南省使用）》（以下简称《说明》）是2011年普通高校招生全国统一考试物理科（海南卷）命题的主要依据。《说明》根据教育部考试中心颁布的《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科·课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》），按照教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》的要求并结合海南省普通高中物理教学实际而制定。
高考命题要有利于高等院校选拔人才，有利于中学素质教育。在充分发挥选拔功能的同时，有利于激发学生学习的兴趣，促进学生科学素养的提高，有利于学生形成正确的价值观和实事求是的科学态度。
Ⅱ.考试内容
高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考试目标与要求
高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：
1．理解能力
①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；
②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；
③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；
④理解相关知识的区别和联系。
2．推理能力
①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断；
②能把推理过程正确地表达出来。
3．分析综合能力
①能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；
②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；
③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4．应用数学处理物理问题的能力
①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；
②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5．实验能力
①能独立的完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；
②能发现问题、提出问题，并制定解决方案；
③能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。
这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
二、考试范围与要求
必考范围及内容——普通高中新课程模块：物理1、物理2、选修3-1和选修3-2等四个模块。
选考范围及内容——普通高中新课程模块：选修3-3、选修3-4和选修3-5三个模块（注：在三个模块中按规定选择两个模块的试题进行解答）。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在表“考试内容及要求”中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下：
Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。
Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。
考试内容及要求如下表
1、必考内容及要求
力学
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主题
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内容
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要求
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说明
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|
质点的直线运动
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参考系，质点
位移、速度和加速度
匀变速直线运动及其公式、图像
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Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
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匀变速直线运动图像只限于v-t图像
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|
相互作用与牛顿运动规律
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滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力
形变、弹性、胡克定律
矢量和标量
力的合成和分解
共点力的平衡
牛顿运动定律、牛顿定律的应用
超重和失重
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
|
处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况
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|
抛体运动与圆周运动
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运动的合成和分解
抛体运动
匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度
匀速圆周运动的向心力，
离心现象
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Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
|
斜抛运动只作定性要求
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|
机械能
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功和功率
动能和动能定理
重力做功与重力势能
功能关系、机械能守恒定律及其应用
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Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
|
|
|
万有引力定律
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万有引力定律及共应用
环绕速度
第二宇宙速度和第三宇宙速度
经典时空观和相对论时空观
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Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
|
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电学选修模块3-1 3-2
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主题
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内容
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要求
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说明
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|
电场
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物质的电结构、电荷守恒
静电现象的解释
点电荷
库仑定律
静电场
电场强度、点电荷的场强
电场线
电势能、电势、
电势差
匀强电场中电势差与电场强度的关系。
带电粒子在匀强电场中的运动
示波管
常用的电容器
电容器的电压、电荷量和电容的关系
|
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
1、不要求讨论正或负电荷形成的电场中正、负
电荷的电势能的正、负问题
2、不要求讨论电场中的导体问题
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电路
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欧姆定律
电阻定律
电阻的串、并联
电源的电动势和内阻
闭合电路的欧姆定律
电功率、焦耳定律
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Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
|
不要求解反电动势的问题
|
|
磁场
|
磁场、磁感应强度、磁感线
通电直导线和通电线圈周围磁场的方向
安培力、安培力的方向
匀强磁场中的安培力
洛伦兹力、洛伦兹力的方向
洛伦兹力的公式
带电粒子在匀强磁场中的运动
质谱仪和回旋加速器
|
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
|
1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形
2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形
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|
电磁感应
|
电磁感应现象
磁通量
法拉第电磁感应定律
楞次定律
自感、涡流
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
|
1、导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于l垂直于B，v的情况
2、在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低
3、不要求用自感系数计算自感电动势
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|
交变电流
|
交变电流、交变电流的图像
正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
理想变压器
远距离输电
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
1、不要求讨论有关交变电流的相位和相位差的问题
2、只限于单相理想变压器
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单位制和实验
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主题
|
内容
|
要求
|
说明
|
|
单位制
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要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV）
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Ⅰ
|
知道国际单位制中规定的单位符号
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|
实验
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实验一：研究匀变速直线运动
实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三：验证力的平等四边形定则
实验四：验证牛顿运动定律
实验五：探究动能定理
实验六：验证机械能守恒定律
实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）
实验八：测定电源的电动势和内阻
实验九：练习使用多用电表
实验十：传感器的简单使用
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1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。
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表2：选考内容范围及要求
模块3-3
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主题
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内容
|
要求
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说明
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|
分子动理论与统计观点
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分子动理论的基本观点和实验依据
阿伏加德罗常数
气体分子运动速率的统计分布
温度所分子平均动能的标志、内能
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
定性了解
|
|
固体、液体与气体
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固体的微观结构、晶体和非晶体
液晶的微观结构
液体的表面张力现象
气体实验定律
理想气体
饱和蒸气、未饱和蒸气和饱和蒸气压
相对湿度
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
热力学定律与能量守恒
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热力学第一定律
能量守恒定律
热力学第二定律
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
单位制
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要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位：包括摄氏度（℃）、标准大气压
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Ⅰ
|
知道国际单位制中规定的单位符号
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实验
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用油膜法估测分子的大小
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要求会正确使用的仪器有：温度计
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模块3-4
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主题
|
内容
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要求
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说明
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机械振动
与
机械波
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简谐运动
简谐运动的公式和图像
单摆、周期公式
受迫振动和共振
机械波
横波和纵波
横波的图像
波速、波长和频率（周期）的关系
波的干涉和衍射现象
多普勒效应
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Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
|
1、简谐运动只限于单摆和（水平面上）弹簧振子
2、简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移-时间图像
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|
电磁振荡
与
电磁波
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变化的磁场产生电场。变化的电场产生磁场。电磁波及其传播。
电磁波的产生、发射和接收
电磁波谱
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
光
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光的折射定律
折射率
全反射、光导纤维
光的干涉、衍射和偏振现象
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Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
1、不要求相对折射率
2、光的干涉限于双缝干涉、薄膜干涉
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|
相对论
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狭义相对论的基本假设
质速关系
质能关系
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
实验
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实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度
实验二：测定玻璃的折射率
实验三：用双缝干涉测光的波长
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模块3-5
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主题
|
内容
|
要求
|
说明
|
|
碰撞与动量守恒
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动量、动量守恒定律及其应用
弹性碰撞和非弹性碰撞
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Ⅱ
Ⅰ
|
只限于一维
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|
原子结构
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氢原子光谱
氢原子的能级结构、能级公式
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Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
原子核
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原子核的组成、放射性、原子核衰变、半衰期
放射性同位素
核力、核反应方程
结合能、质量亏损
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆
射线的危害和防护
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Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
|
不要求计算有关半衰期的问题
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|
波粒二象性
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光电效应
爱因斯坦光电效应方程
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Ⅰ
Ⅰ
|
|
|
实验
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验证动量守恒定律
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|
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Ⅲ.考试形式及试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试。
2、试卷分值和考试时间：试卷满分100分，考试时间90分钟。
3、试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷
题型：选择题，分单项选择题和多项选择题。
命题范围：仅限于必考内容。
分值：约占全卷分值的34%。
第Ⅱ卷
题型：填空题、实验题、计算题和选考模块题（选考模块题中可以包含选择、填空、实验、作图、计算等答题形式）。
命题范围：既有必考内容也有选考内容。其中填空题、实验题、计算题的命题范围仅限于必考内容，选考模块命题范围为选考内容（每个选考模块为1个大题，共3个大题。考生选择其中2个大题作答，多做者只批阅前两题）。
分值：约占全卷分值的66%（其中填空题分值约占8%，实验题约占12%，计算题约占20%，选考模块题约占26%）。
全卷内容比例总体控制：必考内容分值约占70%—75%，选考内容分值约占25%—30%。
4、试卷难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，整卷难度适中。
其中“易”、“中”、“难”的确定是基于海南省今年高考中物理试题难度的常模估计。