2011年高考天津卷英语科考试说明与2010年相比，在考试内容与能力要求、考试形式与试卷结构上没有大的变化，只有几个微小的调整：一是完形填空的语篇长度由2010年的250-300词，调整为2011年的300词左右；二是阅读表达问题所涵盖的内容中，2010年提到识别指代关系，而2011年没有提及；三是书面表达的要求，在“语法规范，语句通顺，意义连贯，结构完整”前又明确增加了“拼写准确”一条；四是通过修订，增加了百余词汇。
考纲是同学们进行高考备考的重要依据，要认真学习和研读，整体把握好考纲的要求。同时，考试说明中2010年的试题分析，也是同学们了解命题意图和命题方法的重要资料，务必用心体会。
在开学后的复习中，建议同学们要紧贴考纲，做好下面三点：
一、安排好复习节奏
由于高考听力考试先于笔试，不久就要进行，因此在复习节奏上可以适当加大听力训练的密度，每周保持2—3套听力试题的训练。同时还要加强泛听的训练，如收听英语广播等，提高听力反应能力。提醒同学们更要格外关注听力考试对词汇的要求，听力材料中的关键词汇关系到对问题的正确回答，一定不要忽视。
二、把握好考试重点
高考英语试卷基础是词汇，关键是阅读。
词汇在单选中占“半壁江山”，完形填空更是阅读理解基础上展现词汇运用能力的“大舞台”，书面表达中使用词汇“出神入化”也会让你得到高分。因此，一定要坚持不断地做好词汇的梳理、记忆和运用。要知道，词汇是基础，也是底线和保证。
阅读理解总共50分，占试卷的三分之一。同学们务必要抓住阅读理解这个“重中之重”，坚持不懈，完善技巧，以阅读带动整个训练。阅读理解遵从“量变到质变”的规律，建议同学们每天都要保证完成2—3篇的带题阅读，坚持不辍。同时，尽量保证准确率，做好答题错误分析。要积累适合自己的阅读方法，形成良好的答题习惯。同学们要特别注意解决好准确解读问题和准确理解选项这两个关键点，展开有针对性的训练，从而提高回答阅读理解的正确率。对于典型的阅读理解材料，还可以把它作为精读学习的材料，从中学习好的词汇、语句，对优美的语段，还可以进行诵记，这对于提高单项选择、完形填空和书面表达的成绩也非常有帮助。
三、积累好考试经验
开学后同学们将迎来各种各样的考试，这些考试都是高考前的“实战模拟”。需要提醒同学们的是：不必过分关注考试成绩，但要高度重视考试前的准备，考试中的心理、状态以及考试后的反思和分析，为将来参加高考积累考试经验。
英语学科是个积累性的科目，厚积薄发，不太可能“速成速效”。因此，复习不要急躁、浮躁，要坚持从词汇和阅读入手，只要词汇量和阅读量有一个提升，整个试卷成绩就会有一个进步。学习的韧劲和毅力将直接决定英语学习的水平和成绩。
作者：南开中学段胜利