自主招生的脚步越来越近，自主招生的竞争也越来越提前，自主招生的神秘性让很多高三的学生觉得自主招生的考试深不可测，又由于自主招生的考题在早年是保密的，考试结束之后也不公开，就更增加了神秘感。近几年，随着大家对自主招生的考试的重视，也通过各种正常与非正常途径拿到了不少自主招生的试题。经过对比分析，我们可以大致分析出各大学自主招生笔试命题的几个特点：
1、题型接近高考
自主招生笔试考试一点都不神秘，大部分学校的考试题都是和高考难度相近。很多家长和学生对这种说法都不理解，认为自主招生难度很高，学生出来都说难。产生这种现象的原因有两点：
首先，自主招生考试在1月，这个时候大部分学校都刚刚结束第一轮复习。第一轮复习对于学生来说就是一个“反刍”的过程，高中前两年学的知识在短短的四个月时间内被全部拿出来翻一遍，很多学生的感觉是“恶心想吐”。在第一轮复习的过程中，学生对于知识的掌握是相对零散的，并没有来得及形成一个完整的体系。所以，在1月面对一个难度和高考相近甚至稍微高一点点的考试，觉得难是正常的。如果我们可以做到将一份新的高考试卷——之所以用新的，是因为几年真题几年模拟的题目学生都做过——给学生来做，学生的反应和自主招生不会有本质的差别，都会觉得有点难。
其次，自主招生的题目难度更加“趋同”。我们知道，高考是有送分题的，50%左右的题目难度并不高，实际上学生花大量的时间都是在做4-5道真正有点难度的题目，对于优秀学生来说，只有2-3道题目是他们需要真正花时间做的，而自主招生的题目将整个试卷难度区分变得不明显，很多学校的自主招生考试感觉“每道题都很难”就是这个原因。自主招生考试中送分题的比例降低，很多考试第一题就很难，客观上给学生增加了心理压力。
因此，我们一定要有这样一种信念，自主招生笔试的考题并不神秘，也并不会难。笔者有一次有幸和北京某著名大学的一位教授聊天，我问他，自主招生命题的时候会出超纲的题目么？比如说出一个纯粹的竞赛题，这位参加过命题的老师说：“我们其实主观上没有超纲的故意，如果我们超纲了，可能是因为对各地高中讲解的实际难度把握不够准确。”“我们不是帮数学系招学生，文科院系也要通过自主招生筛人，我们把数学考那么难，有什么意义呢。”这个观点其实代表了相当一批自主招生考试命题老师的想法。从另一个方面来说，真正决定自主招生笔试是否能通过的，还真不是那几道“超纲”的题目，而是那些高考范围内的题目。
2、题型不确定，很少有简单题
自主招生的命题一般是由各个大学组成的命题委员会进行命题，命题委员会的老师以各相关系的教授为主。由于没有统一的考试大纲和规范，各个高校的自主招生命题带有非常强的随意性。又由于自主招生命题并不是这些教授的“分内”工作，所以即使命题人相对稳定，命题的难度、题型等要素也会有非常大的随意性。这就导致了各个学校的自主招生命题的相对随意性。尽管如此，对于国内一些非常看重自主招生的高校来说，他们都有自己的自主招生命题委员会，虽然没有统一的标准，但是命题委员会的成员保持相对稳定，命题的风格也趋向统一。对于清华、北大来说，能够从每年的试题中看出命题委员会是保持相对稳定的。
大部分学校的自主招生命题采用的是个人命题，也就是说由一个人出题，最多也就两三个人出题，这些老师在出题的时候，并没有及格率，区分度的明确压力，而且题量也不会太大；他们在出题的时候，想着“来考试的都是好学生，都拿满分也不好”；再加上他们对高中生的实际实力不够了解，只能参考高考题，使得他们出题的时候天然油一种将题目出“难”的冲动，结果是虽然整个试卷难度接近高考，但是简单题非常少，甚至没有。比如暑假在北大进行的夏令营最终考试，结业考试只有5道题，没有一道题是看看就能做出来的，但是要真的去做，也没有一道题是难到做不出来的。因此在参加自主招生笔试的时候，必须做好思想准备，那就是基本遇不到看看就会的简单题，都是需要仔细思考的题目。