| 序 号 | 题目 | 下 载 | 
        
            | 1 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.15.1动物运动的方式(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 2 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.15.2动物运动的形成(一)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 3 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.15.2动物运动的形成(二)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 4 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.16.1先天性行为和后天学习行为(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 5 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.16.2动物行为的主要类型(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 6 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.16.3动物行为的研究(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 7 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.16.阶段复习课(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 8 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.17.1动物在生物圈中的作用(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 9 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.17.2、3我国的动物资源、我国动物资源的保护(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 10 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.18.1微生物在生物圈中的作用(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 11 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.18.2微生物与人类的关系(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 12 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:5.18.阶段复习课(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 13 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.1人的生殖和发育(一)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 14 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.1人的生殖和发育(二)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 15 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.2动物的生殖和发育(一)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 16 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.2动物的生殖和发育(二)(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 17 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.3其他生物的生殖(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 18 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.19.阶段复习课(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 19 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.1遗传和变异现象(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 20 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.2性状遗传的物质基础(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 21 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.3性状遗传有一定的规律性(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 22 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.4性别和性别决定(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 23 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.5遗传与环境(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 24 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.6遗传病和人类健康(北师大版八年级上) | 点击查看 | 
        
            | 25 | 2013版初中生物金榜学案配套课件:6.20.阶段复习课(北师大版八年级上) | 点击查看 |