| 序 号 |
题 目 |
下 载 |
| 单元评估检测 |
单元评估检测 1 古代中国的政治制度（一） |
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| 单元评估检测 2 古代希腊罗马的政治制度（二） |
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| 单元评估检测 3 近代西方资本主义政治制度（三） |
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| 单元评估检测 4 近代中国反侵略、求民主的潮流（四） |
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| 单元评估检测 5 从科学社会主义理论到（五） |
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| 单元评估检测 6 现代中国的政治建设与祖国统一（六） |
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| 单元评估检测 7 现代中国的对外关系（七） |
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| 单元评估检测 8 当今世界政治格局的多极化趋势（八） |
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| 单元评估检测 9 古代中国经济的基本结构与特点（九） |
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| 单元评估检测 10 资本主义世界市场的形成和发展（十） |
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| 单元评估检测 11 近代中国经济结构的变 动与资本主义的曲折发展（十一） |
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| 单元评估检测 12 中国特色社会主义建设的道路（十二） |
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| 单元评估检测 13 中国近现代社会生活的变迁（十三） |
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| 单元评估检测 14 世界资本主义经济政策的调整（十四） |
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| 单元评估检测 15 苏联的社会主义建设（十五） |
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| 单元评估检测 16 世界经济的全球化趋势（十六） |
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| 单元评估检测 17 中国传统文化主流思想的演变（十七） |
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| 单元评估检测 18 西方人文精神的起源及其发展（十八） |
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| 单元评估检测 19 古代中国的科学技术与（十九） |
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| 单元评估检测 20 近代以来世界的科学发展历程（二十） |
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| 单元评估检测 21 近代中国的思想解放潮流（二十一） |
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| 单元评估检测 22 20世纪以来中国重大（二十二） |
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| 单元评估检测 23 现代中国的科技、教育与文学艺术（二十三） |
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| 单元评估检测 24 19世纪以来的世界文学艺术（二十四） |
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| 阶段滚动检测 |
阶段滚动检测（一） |
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| 阶段滚动检测（二） |
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| 阶段滚动检测（三） |
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| 阶段滚动检测（四） |
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| 课时提能演练 必修 |
课时提能演练 1.1 商周时期的政治制度及秦朝（一） |
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| 课时提能演练 1.2 汉代至明清政治制度的演变（二） |
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| 课时提能演练 2.0 古代希腊罗马的政治制度（三） |
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| 课时提能演练 3.0 近代西方资本主义政治制度（四） |
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| 课时提能演练 4.1 从鸦片战争到八国联军侵华（五） |
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| 课时提能演练 4.2 太平天国运动及辛亥革命（六） |
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| 课时提能演练 4.3 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙（七） |
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| 课时提能演练 4.4 抗日战争及解放战争（八） |
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| 课时提能演练 5.0 从科学社会主义理论到（九） |
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| 课时提能演练 6.0 现代中国的政治建设与祖国统一（十） |
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| 课时提能演练 7.0 现代中国的对外关系（十一） |
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| 课时提能演练 8.0 当今世界政治格局的多极化趋势（十二） |
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| 课时提能演练 9.1 中国古代的农业及手工业（十三） |
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| 课时提能演练 9.2 古代商业的发展及经济政策（十四） |
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| 课时提能演练 10.1 新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的拓展（十五） |
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| 课时提能演练 10.2 两次工业革命（十六） |
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| 课时提能演练 11.0 近代中国经济结构的变 动与资本主义的曲折发展（十七） |
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| 课时提能演练 12.1 经济建设的发展和曲折（十八） |
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| 课时提能演练 12.2 从计划经济到市场经济及对外（十九） |
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| 课时提能演练 13.0 中国近现代社会生活的变迁（二十） |
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| 课时提能演练 14.0 世界资本主义经济政策的调整（二十一） |
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| 课时提能演练 15.0 苏联的社会主义建设（二十二） |
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| 课时提能演练 16.0 世界经济的全球化趋势（二十三） |
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| 课时提能演练 17.1 “百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术”（二十四） |
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| 课时提能演练 17.2 宋明理学及明清之际活跃的儒家思想（二十五） |
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| 课时提能演练 18.0 西方人文精神的起源及其发展（二十六） |
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| 课时提能演练 19.0 古代中国的科学技术与（二十七） |
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| 课时提能演练 20.0 近代以来世界的科学发展历程（二十八） |
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| 课时提能演练 21.0 近代中国的思想解放潮流（二十九） |
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| 课时提能演练 22.0 20世纪以来中国重大（三十） |
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| 课时提能演练 23.0 现代中国的科技、教育与文学艺术（三十一） |
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| 课时提能演练 24.0 19世纪以来的世界文学艺术（三十二） |
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| 课时提能演练 选修 |
课时提能演练 选修1.1.1 梭伦改革和商鞅变法 |
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| 课时提能演练 选修1.1.2 北魏孝文帝改革和王安石变法 |
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| 课时提能演练 选修1.2.1 欧洲的宗教改革和穆罕默德•阿里改革 |
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| 课时提能演练 选修1.2.2 1861年俄国农奴制改革和明治维新 |
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| 课时提能演练 选修1.2.3 戊戌变法 |
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| 课时提能演练 选修2.1.1 近代西方的民主思想 |
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| 课时提能演练 选修2.1.2 英、法、美民主与专制斗争的曲折历程 |
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| 课时提能演练 选修2.1.3 英、法、美三国代议制政治框架的确立 |
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| 课时提能演练 选修2.1.4 近代欧洲工人争取民主权利的斗争 |
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| 课时提能演练 选修2.2.1 近代中国的民主思想与反专制的斗争 |
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| 课时提能演练 选修2.2.2 抗战前后中国人民争取民主的斗争 |
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| 课时提能演练 选修3.1.1 第一次世界大战 |
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| 课时提能演练 选修3.1.2 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 |
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| 课时提能演练 选修3.2.1 第二次世界大战 |
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| 课时提能演练 选修3.2.2 雅尔塔体系下的冷战与和平 |
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| 课时提能演练 选修3.3.1 烽火连绵的局部战争 |
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| 课时提能演练 选修3.3.2 和平与发展的展望 |
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| 课时提能演练 选修4.1.1 古代中国杰出的政治家 |
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| 课时提能演练 选修4.1.2 东西方的先哲 |
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| 课时提能演练 选修4.2.1 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 |
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| 课时提能演练 选修4.2.2 “亚洲觉醒”的先驱 |
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| 课时提能演练 选修4.2.3 无产阶级革命家 |
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| 课时提能演练 选修4.3 中外杰出的科学家 |
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