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题 目 |
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目录（大纲版） |
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| 课时 |
1.1绪论 组成生物体的化学元素（大纲版） |
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| 1.2组成生物体的化合物（大纲版） |
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| 1.3实验一 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定（大纲版） |
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| 1生命的物质基础（大纲版） |
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| 2.1细胞膜和生物膜系统（大纲版） |
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| 2.2细胞质和细胞核（大纲版） |
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| 2.3实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动（大纲版） |
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| 2.4细胞增殖（大纲版） |
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| 2.5实验三 观察植物细胞的有丝分裂（大纲版） |
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| 2.6细胞的分化、癌变和衰老（大纲版） |
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| 2.7细胞工程（大纲版） |
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| 2细胞和细胞工程（大纲版） |
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| 3.1新陈代谢与酶、ATP（大纲版） |
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| 3.2 实验四 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率（大纲版） |
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| 3.3光合作用（大纲版） |
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| 3.4实验六 叶绿体中色素的提取和分离（大纲版） |
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| 3.5C2、C4植物和生物固氮（大纲版） |
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| 3.6植物对水分的吸收和利用、矿质营养（大纲版） |
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| 3.7实验七 观察植物细胞的质壁分离与复原（大纲版） |
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| 3.8 人和动物体内的三大营养物质的代谢（大纲版） |
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| 3.9细胞呼吸和新陈代谢的基本类型（大纲版） |
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| 3生物的新陈代谢（大纲版） |
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| 4.1植物的激素调节（大纲版） |
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| 4.2人和高等动物生命活动的调节（一）——体液调节（大纲版） |
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| 4.3人和高等动物生命活动的调节（二）——神经调节、动物行为产生的生理基础（大纲版） |
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| 4.4人体内环境与稳态·水和无机盐的平衡和调节（大纲版） |
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| 4.5人体血糖的调节·人的体温及其调节（大纲版） |
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| 4.6免疫（大纲版） |
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| 4生命活动的调节（大纲版） |
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| 5.1生物的生殖（大纲版） |
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| 5.2生物的个体发育（大纲版） |
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| 5生物的生殖和发育（大纲版） |
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| 6.1DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制（大纲版） |
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| 6.2实验九 DNA的粗提取与鉴定（大纲版） |
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| 6.3基因的表达（大纲版） |
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| 6.4细胞质的遗传和基因工程（大纲版） |
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| 6.5遗传的基本规律——分离定律（大纲版） |
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| 6.6遗传的基本规律——自由组合定律（大纲版） |
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| 6.7性别决定和伴性遗传（大纲版） |
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| 6.8生物的变异（大纲版） |
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| 6.9人类遗传病与优生（大纲版） |
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| 6.10生物的进化（大纲版） |
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| 6遗传、变异和进化（大纲版） |
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| 7.1生态因素、种群和生物群落（大纲版） |
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| 7.2生态系统的类型与结构（大纲版） |
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| 7.3生态系统的能量流动（大纲版） |
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| 7.4生态系统的物质循环和稳定性（大纲版） |
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| 7.5人与生物圈（大纲版） |
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| 7生物与环境（大纲版） |
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| 8.1微生物的类群和营养（大纲版） |
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| 8.2微生物的代谢、生长和发酵工程简介（大纲版） |
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| 8微生物与发酵工程（大纲版） |
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| 阶段评估 |
教师备选套题（大纲版） |
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| 阶段评估·滚动检测（二）（大纲版） |
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| 阶段评估·滚动检测（三）（大纲版） |
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| 阶段评估·滚动检测（四）（大纲版） |
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| 阶段评估·滚动检测（五）（大纲版） |
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| 阶段评估·滚动检测（一）（大纲版） |
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| 阶段评估·质量检测（二）（大纲版） |
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| 阶段评估·质量检测（三）（大纲版） |
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| 阶段评估·质量检测（四）（大纲版） |
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| 阶段评估·质量检测（五）（大纲版） |
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| 阶段评估·质量检测（一）（大纲版） |
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| 实验 |
实验1 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定（大纲版） |
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| 实验2 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动（大纲版） |
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| 实验3 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率（大纲版） |
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| 实验4 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用（大纲版） |
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| 实验5 叶绿体中色素的提取和分离（大纲版） |
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| 实验6 DNA的粗提取与鉴定（大纲版） |
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| 实验7 观察二氧化硫对植物的影响（大纲版） |
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| 讲座 |
策略讲座1 题干信息的分析技巧（大纲版） |
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| 策略讲座2 图表曲线类题目的解题技巧（大纲版） |
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| 策略讲座3 实验设计类题目的解题技巧（大纲版） |
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| 策略讲座4 组合选择题的解题技巧（大纲版） |
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| 高考热点讲座1 蛋白质的相关计算（大纲版） |
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| 高考热点讲座2 光合作用与细胞呼吸综合题的解题方法（大纲版） |
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| 高考热点讲座3 有丝分裂、减数分裂图像的判断方法（大纲版） |
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| 高考热点讲座4 遗传概率的解题技巧（大纲版） |
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| 高考热点讲座5 食物网中能量的相关计算（大纲版） |
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