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高中生物编辑
2016届高考生物大一轮能力突破:必修2 第5章 第1节 突破
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小91 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2015/8/26 16:17:36
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.(2014·惠州三模)酵母菌在含乳糖的培养基上生长时,细胞中出现了分解乳糖的酶,将其转移到不含乳糖的培养基上时,这些酶就不存在了,下列说法正确的是(  )
A.缺乏乳糖时,编码乳糖分解酶的基因消失了
B.在乳糖的诱导下,酵母菌突变产生了编码乳糖分解酶的基因
C.在乳糖的诱导下,酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达
D.乳糖可能是乳糖分解酶基因的重要组成成分
【答案】 C
【解析】 本题考查基因的表达、细胞分化等相关知识,意在考查考生的理解能力。难度中等。酵母菌在含乳糖的培养基上生长时,细胞中出现了分解乳糖的酶,将其转移到不含乳糖的培养基上时,这些酶就不存在了,由此说明在乳糖的诱导下,酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达,编码乳糖分解酶的基因一直存在;乳糖不是诱导基因突变的因素;乳糖分解酶基因的重要组成成分有脱氧核糖、磷酸和含氮碱基。
2.(2013·四会一模)科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。这些野生植物的抗性变异来源于(  )
A.基因突变                                    B.染色体数目变异
C.基因重组                                      D.染色体结构变异
【答案】 C
【解析】 种间杂交过程中发生的是基因重组。
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