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课时提升作业（四十）
创新意识与社会进步
(45分钟 100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2013·济宁模拟)花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是( )
A.辩证否定的实质就是“扬弃”
B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节
C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维
D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
【解析】选C。本题考查学生对辩证否定的理解。A、B、D都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。C中“绝对不相容的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。
2.(2013·荆门模拟)以前要在地下铺设管线,马路就得“开膛破肚”,现在非开挖技术则避免了这些缺陷。非开挖技术是指通过导同、定向钻进等手段,在地表极小部分开挖的情况下,敷设、更换和修复各种地下管线的施工新技术,不影响交通出行和周边商铺,综合效益更高。非开挖技术的出现说明( )
①辩证的否定是事物的自我完善和发展
②作为最基本的实践活动,科学实验对社会发展起积极的推动作用
③事物的发展离不开主观意识的参与
