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高中生物编辑
自我检测详解(第4章 种群和群落)【生物人教版必修3】
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小141 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/8/19 13:58:56
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
一、概念检测
1.(1)解析:鸟类的活动能力强,活动范围大,不宜用样方法来调查种群密度,常用的方法是标志重捕法。
答案:×
(2)解析:“S”型增长曲线指种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,而不是种群数量停止增长。
答案:×
(3)解析:捕食关系,使捕食者和被捕食者的数量相互制约,有利于维持群落的稳定。
答案:
(4)解析:植物种群多了,动物的食物、栖息场所也就多了,可以容纳更多的动物种群,所以动物种群也就多了。
答案:
(5)解析:演替的过程中经常会出现新的物种,并不是原有物种的恢复。
答案:×
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