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【复习方略】2015版高中历史一轮 课时提升作业(二十六) 14.26 西方人文主义思想的起源与文艺复兴(江苏专用·人教版)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3401 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/7/8 17:00:15
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
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课时提升作业(二十六)
西方人文主义思想的起源与文艺复兴
 (45分钟 100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2013·盐城三模)黑格尔曾说:智者们说人是万物的尺度,这是不确定的,其中还包含人特殊的规定:人要把自己当作目的,这里面包含着特殊的东西。黑格尔的观点,着重指出了智者学派 (  )
A.以人的眼光去考察世界
B.没有统一的道德观
C.具有初步人文主义思想
D.否定了众神的存在
2.古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是 (  )
A.人是万物的尺度            B.社会秩序建立在约定上
C.美德即知识                 D.信奉圣经,献身上帝
3.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情”。下列对这一观点分析正确的是
 (  )
A.倾向于相对主义和主观主义
B.完全从个人角度和利益出发,追求功利
C.强调理性,否认绝对权威
D.认同人的理智本性和道德本性是同一的
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