1．逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件，顺境能为个人成长提供良好的条件， 也会使人盲目乐观，不思进取；逆境会给个人成长带来不利的影响，会给人以艰难、困苦，但是“艰难困苦，玉汝于成。”这说明 （ ）
A．逆境和顺境是客观存在的，不以人的意志为转移
B．顺境是有利于人的成长的外因条件，逆境是不利于人的成长的外因条件
C．内因是变化的根据，能否成才在于内因
D．对外因要作“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因起作用，促使事物向好的方向发展
2．“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” “见善如不及，见不善如探访”。“三人行，必有我师焉。择其善者百从之，其不善者而改之”。“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”这些观点共同说明了 （ ）
A．整体和部分的辩证关系 B．共性与个性的辩证关系
C．原因和结果的辩证关系 D．内因和外因的辩证关系
