专题二走向民主的历史步伐
一写进法律文献的民主
① 教学目标
（一） 内容标准：
1、 概述《权利法案》的主要内容，理解“限制王权、议会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。
2、 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制定法律的准备阶段。
3、 概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。
（二） 知识与能力：
通过了解《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容，认识到将民主理论渗透到法律文献的重要性。通过比较这三个法律文献所体现的民主思想，领会近代民主思想内涵和精神实质。
（三） 过程与方法：
组织学生查阅《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》全文，分成小组，就这写法律文献所涵盖的民主思想及影响进 行讨论。
（四） 情感、态度与价值观：
通过对《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容的学习，理解民主化进程中的曲折与艰辛。深刻认识民主化进程是人类追求进步的表现。
② 教学重点、难点
教学重点：
《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容。
教学难点：
体会《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》中所蕴涵的民主思想。
③ 教学过程
a) 从思想走向法律的民主
1、 民主思想：
近代民主思想的主流主要指天赋人权、人民主权和人生而平等的思想。
2、 法律文献：
