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高中历史编辑
【学习方略】2015版高中历史 课堂达标·效果检测 8.26 世界多极化趋势的出现(人教版必修1)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小696 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/13 8:31:49
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
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课堂达标·效果检测
一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
1.(2014·宁波高一检测)“欧共体不单单是‘冷战’的产物,因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”这说明欧洲走向联合的出发点是 (  )
A.密切欧洲各国的联系,维护欧洲的安全
B.保障自身安全,提高国际地位,加快经济发展
C.与美国、苏联抗衡,保障自身的安全
D.制止欧洲发生战争,获取最大的经济利益
【解题关键】欧洲走向联合注意从外因(“冷战”格局影响)和内因(欧洲经济发展的需要)两方面思考。
【解析】选B。注意题干材料中的“冷战”“不会随着‘冷战’的结束而消亡”,由此判断欧洲走向联合是为了自身安全和经济共同发展,故选B。
2.1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示……这表明,该共同体是
                                                             (  )
A.政府之间的合作             B.独立于政府的能源组织
C.企业之间的联合               D.独立于政府的经济组织
【解析】选D。注意题干中的“煤钢”“不接受任何政府和组织发出的指示”,说明煤钢共同体是独立于政府的经济组织,排除B,选D。再通过题干中“不接受任何政府和组织发出的指示”,可以看出该组织是独立于政府之外的,排除A;该组织是欧洲六国在煤钢方面建立的组织,不属于企业之间简单的联合,排除C。
【加固训练】1967年欧共体成立,其主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步促进经济的发展。组成欧共体的三个机构不包括 (  )
A.欧洲煤钢共同体               B.欧洲经济共同体
C.欧洲原子能共同体            D.欧洲军事共同体
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