一、教学目标
1、知识与技能
⑴通过对位移、速度、力等实例的分析，了解向量的实际背景，理解向量的概念，感受研究向量的必要性．
⑵理解向量、零向量、单位向量、相等向量的意义，并能用数学符号表示向量．
⑶理解向量的几何表示，会用字母表示向量．
⑷了解平行向量、共线向量和相等向量的意义，并能在图形中辩认相等向量，平行（或共线）向量．
2、过程与方法
通过师生互动，共同合作解决向量的相关问题，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力．
3、情感、态度与价值观
通过本节课的学习，激发学生学习数学的兴趣和热情，通过课后对数学诗的欣赏以及小组合作完成数学小论文，感受数学的文化价值．
