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高中政治编辑
[中学联盟]吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中政治必修2 第三单元综合探究 中国发展进步的制度保障(无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小130 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/6/1 10:40:50
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
中国发展进步的制度保障    编号022
【学习目标】通过教学,使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。
【教学重点】党的领导、人民当 家作主、依法治国的有机统一
【教学难点】政治制度 保障人民 当家做主
新知预学案
一.自主预习提纲
阅读材料:
一、越来越 多的发展中国家引进西方民主后,民主要不已经失去了其进步的动力,要不已经沦落为政客操纵的民粹主义。在埃及,伊斯兰主义运动在推翻了旧政权之后,便挟持了民主,试图重新把国家转型为宗教政治。在乌克兰,民主只是腐败寡头政治的轮流执政,与民众没有多少关系;分裂的政治力量更使得国家面临外力的干预,导致国家的分裂。
1、乌克兰、埃及。这两个国家现状如何呢?
2、根据早报揭示,乌克兰危机、 埃及危机发生的直接原因是什么?
结论:西方民主不适合所有国家尤其是发展中国家。西方引以为傲的民主并不符合这些国家的国情。
二、英国《经济学家》周刊更是在3月1日发表一篇文章:《西方民主的病在哪儿?》一文中特别指出:他们的模式——共产党的领导以及稳定的选贤任能——比民主效率更高,更能避免僵局。
请同学看教材82页第二段。
1、结合教材82页第二段,分析材料中“他们的模式”指的是什么?(中国特色社会主义)
2、中国特色社会主义的构成有哪些?(道路、理论体系、制度) 
3、中国特色社会主义制度起什么作用?( 根本保障)
 
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