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高中历史编辑
黑龙江省大庆市铁人中学2015届高三历史练习题(二)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小355 K
    上传用户xj197912
  • 更新时间2015/5/25 22:22:38
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

24.周代分封制下,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行文化渗透;受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制
A.加强了中央对地方的有效控制 B.构建了国家大一统局面
C.激化了汉族与少数民族的矛盾 D.推动了中原文明的传播
25.韩非子说:“臣尽死力以与君市,君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也。”这一描述,反映出
A.韩非子人性好利的思想主张 B.百家争鸣中的思想激烈交锋
C.战国时以军功爵制激励百姓 D.诸侯争霸急需专制集权理论
26.北宋汴京“南通一巷,谓之界身,并是金银彩帛交易之所,屋宇雄壮,门面广阔,望之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见”。这表明
A.专业交易地点开始出现 B.汴京主要职能是经济功能
C.城市商品贸易规模巨大 D.官商分利推动了商业繁荣
27.明末清初 ,王夫之主张“有其力者治其地”,黄宗羲提出“授民以田”“田土均之”,顾炎武力主“均田”,这些主张
A.具有浓厚的复古色彩 B.目的是维护清朝统治
C.体现了重农抑商思想 D.表达对个体小农的关注
28.太平天国控制南京之时,居民抱怨太平天国对经济生活的改变,建立圣库制度,管理市场,将人们按照性别和职业分离,以及强化严格管束人们行为的法令。人们通过逃离、为朝廷做奸细,或叛投清朝等方式消极地反抗太平天国。这说明太平天国
A.对民众的管理过于严苛 B.缺乏科学的政权建设纲领
C.失败是历史的必然结果 D.未能关注

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