丰城中学2014-2015学年下学期高二政治第二次周练试卷
政 治(重点班\尖子班)
一.单项选择题（在每题给出的四个选项中．只有一项是最符合题意的。本大题共25小题．每小题3分．共75分。）
1. 2014年7月15日，习近平主席出席金砖国家领导人第六次会晤致开场白时说，大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。这启示我们，想问题、办事情要正确处理好
A. 物质和运动的关系 B. 整体和部分的关系
C. 量变与质变的关系 D. 两点与重点的关系
2．安慰剂效应（源自拉丁文placebo解为“我将安慰”），指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象，这个现象的存在，科学家至今仍未能完全破解。如早在抗菌素发明以前，医生们就常常给病人服用一些明知无用的粉末，有的甚至还平安地渡过了诸如鼠疫、猩红热等“鬼门关”。这一事例告诉我们
①必然性作为偶然性的累积并不以人的意志为转移
②事物之间存在的联系是以具体条件为基本前提的
③发挥主体因素的调适功能是疾病治疗的重要方面
④物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
3．"兢慎"一词，见于唐杜荀鹤《泾溪》一诗："泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。"这首诗的哲学寓意主要是
A．矛盾具有普遍性和客观性 B．矛盾双方依据一定条件向对立面转化
C．事物的发展是前进性与曲折性的统一 D．意识具有反作用
4.有则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理是
A．矛盾是事物发展的源泉和动力 B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
C．任何矛盾都有主要方面和次要方面 D．不能夸大矛盾双方相互排斥的属性
5.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是
①量变的积累可以引起质变 ②恶与善本身是不同质的事物
③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 ④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
