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高中政治编辑
山东省诸城中学2015届高三政治二轮复习学案必修一《第1课+神奇的货币》
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小115 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/16 18:40:39
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
山东省诸城中学2015届高三政治二轮复习学案
必修一《第1课 神奇的货币》
   时间:25 分钟 
1.商品的基本属性
练习:
1)(2014·大纲版全国卷·T24)2013年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为 
A.商品价值的实现存在不确定性       B.货币流通手段的作用不易发挥
C.商品使用价值很容易被损耗         D.商品价值难以用货币表现
2)在第八届中国国际有机食品博览会上,来自全国乃至世界各地的有机蔬菜占据了展厅的重要位置。面对光鲜亮丽、没有污染的有机蔬菜,市民充满了矛盾之情,谁都想购买,然而由于其价格较高,不少市民望而却步。以下对材料的分析正确的是
①有机蔬菜“没有污染”的高品质决定了“其价格较高”
②“市民充满矛盾之情”体现了商品基本属性之间的对立关系
③“不少市民望而却步”说明了经济发展水平决定了消费水平
④“有机蔬菜占据了展厅的重要位置”说明了人们消费理念的变化
A.②③          B.②④            C.①④           D.③④
2.商品流通和商品交换
练习:
技客一族,是指拿特长换生活的人,如用汽车陪驾交换电脑维修,用瑜珈招式交换摄影技术……目前,越来越多的人参与到技能互换中成为“技客一族”。下列对这一经济现象的说法正确的是
①“技能互换”是商品流通现象            ②“技能”是使用价值与价值的统一体
③“技能互换”是求异心理引发的消费      ④“技能互换”符合等价交换的原则
A.①③        B.①④         C.②④        D.③④
3.纸币
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