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高中政治编辑
14-15学年高中政治人教版必修3:4.9.1 走中国特色社会主义文化发展道路 学案(人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小373 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/3/5 10:14:27
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资源简介
第九课 建设社会主义文化强国
学案1 走中国特色社会主义文化发展道路
 
学习目标
要点晨背
1.识记当代中国发展中国特色社会主义文化的科学内涵及指导思想。
2.理解“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;建设文化强国的关键是增强全民族文化创造活力。
3.树立文化自觉和文化自信,用中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,推动工作。
1.奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,无法使中华文化走上复兴之路,马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
2.中国特色社会主义文化,是以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
3.中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是路径和目标的关系。
4.文化自觉和文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
5.以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
探究点一 中华文化复兴的必然选择
1.中华文化复兴的探索
(1)中国近代历史证实的结论:奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。
(2)重振标志:马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。在实现中华文化复兴的征途中,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
想一想:“全盘西化论”“文化复古主义”与“民族虚无主义”“守旧主义”什么关系?
提示:“全盘西化论”和“文化复古主义”实际上就是“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具体表现。前者一味推崇外来文化而否定中国传统文化;后者一味固守本民族文化而拒绝外来文化和新文化。
2.建设中国特色社会主义文化
(1)内涵:在当代中国,我们要以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化。
(2)意义:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
判一判:发展中国特色社会主义文化要坚持把经济效益放在首位。
提示:错误。发展中国特色社会主义文化要坚持把社会效益放在首位。
 
探究升华
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