单元活动 学会小区域调查
[学习目标定位] 1.通过阅读教材，了解小区域调查的目的与意义。2.联系实例，掌握小区域调查的方法与步骤。3.结合庐山小区域的相关资料，明确小区域调查的内容，初步学会撰写调查报告。
一、调查的目的与意义
1．对区域而言：了解区域的①地理特征，分析区域可持续发展存在的问题，提出解决问题的措施和建议。
2．对学生而言：掌握②区域调查的方法，提高获取知识的能力、运用所学知识解决③实际问题的能力。
二、调查的方法与步骤
1．调查方法：④野外实地考察、调查访问、⑤问卷调查。
2．调查步骤
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思维活动
1．野外考察时，路线考察和典型地段考察是否一定要截然分开？
答案 不一定。路线考察是沿着某一条选定的线路观察，主要了解地理现象的分布及变化规律。典型地段
