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高中生物编辑
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编（9月）：I单元+植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小208 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/12/24 14:35:06
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
I1 生长素的发现及生理作用
 
【生物卷（解析）·2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】21．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是
A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根
【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用
【答案解析】A
 
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