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高中地理编辑
【优化】2015届高三人教版地理总复习 选修6 课后检测Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1176 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/10/30 14:12:34
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
选修6 自然灾害与防治
1.(2014·威海调研)阅读材料,完成下列问题。
材料一 长久以来人们便有这样的想法,那就是在海洋中投放铁质养料,滋养大量的浮游生物繁殖,这些浮游生物会吸收大气中的CO2并释放氧气,以此来对抗某环境问题。
材料二 右图是一种设想中的“云彩制造船”,它拥有弹簧般的造型。这种船依靠风力驱动,会从海里抽取一些海水并以喷雾的形式释放出来,形成海面上的咸水水雾。这些水雾密度比一般水雾要更大更白,这也是人们试图通过地球工程对抗上述环境问题的一个创意。
(1)材料所提到的想法及创意是为了解决哪种环境问题?请解释“云彩制造船”试图解决这一问题的工作原理。
(2)材料一提到的方法,长此以往是否有副作用?请说明理由。
解析:第(1)题,从材料可以看出,主要是通过增加云量,从而增强大气对太阳辐射的削弱作用来解决全球变暖问题。第(2)题,海洋中的浮游生物大量繁殖会造成水体缺氧,也可能导致其他有害生物的繁殖,带来不可估量的损失。

答案:(1)全球变暖。通过增加云量来增强大气对太阳辐射的削弱能力,从而减少到达地面的太阳辐射,

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