第三模块 第十五单元 第35讲
[命题视角透析]
1．从人文主义精神起源和发展的角度命题。从近年来的高考试题来看，对古希腊先哲精神的考查主要侧重于对古希腊哲学家的思想主张的理解和认识，复习过程中应注意对古希腊人文主义的代表人物及其思想的理解，并将古希腊的人文主义思想与古希腊民主政治相联系。此外，苏格拉底在西方哲学史上的地位与中国的孔子类似，高考试题重视对东西方哲学家思想和地位的比较，要求认识其异同点。
2．从近年来的高考试题来看，文艺复兴和宗教改革的内容是高考命题的重点，主要侧重于对人文主义的内涵、宗教改革的实质及影响等内容的考查，复习时应重视对人文主义内涵的理解，关注文艺复兴代表人物及其成就；关注宗教改革的内容及影响。
[真题实战演练]
1．(2013·广东卷)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是( )
A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家
解析：从材料信息看，当时欧洲既有教会资助艺术，又有富有阶级资助艺术。而富有阶级资助的艺术家创作的重点是能够表达人物内心世界的肖像画，这些作品体现了对现象中“人”的关注，具有鲜明的人文主义色彩。据此可判断A项符合题意。
答案：A
2．(2012·福建卷)15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地( )
A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承
C．宗教改革思想开始传播 D．启蒙思想影响巨大
解析：本题考查对文艺复兴运动性质的理解认识，主要考查论证和求证历史结论的能力。解答此题需抓住时间：15世纪；地点：佛罗伦萨；关键信息：“诗歌、雄辩术”“复活”，说明了古希腊的人文精神得以复活与传承，反映了人文精神的发展，B项符合题意。A项说法错误；C、D两项与题干材料信息无关。
答案：B
