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高中数学编辑
【新课标】2015年高考数学总复习配套教案:5.6数列的综合应用
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小647 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2014/7/31 20:21:08
    下载统计今日0 总计28
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资源简介
第五章 数列第6课时 数列的综合应用(对应学生用书(文)、(理)82~83页)
 
考情分析
考点新知
灵活运用等差数列、等比数列公式与性质解决一些综合性问题.
 
  掌握一些简单的递推数列、子数列问题的处理方法及一些数列证明题的证明方法.
1. 根据市场调查结果,预测某种家用商品从年初开始的n个月内累积的需求量Sn(万件)近似地满足关系式Sn=(21n-n2-5)(n=1,2,…,12),按此预测,在本年度内,需求量超过1.5万件的月份是________.
答案:7、8
解析:由Sn解出an=(-n2+15n-9),
再解不等式(-n2+15n-9)>1.5,得6
2. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若=a100·+a101,且A、B、C三点共线(该直线不过点O),则S200=________.
答案:100
解析:∵ =a100+a101且A、B、C三点共线(该直线不过点O),∴ a100+a101=1,∴ S200==100×(a1+a200)=100×1=100.
3. 设1=a1≤a2≤…≤a7,其中a1,a3,a5,a7成公比为q的等
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