1．(2014·资阳市一诊)请以“我为________鸣不平”为开头，选取高中语文教材中学过的一个文学形象(如周朴园、王熙凤、李陵等)进行反向分析，扩写成一段话。字数100字以内。
答：______________ ______
首先要选取周朴园、王熙凤、李陵三人中的一个，或者是高中语文教材中的其他人物；其次要结合教材对人物进行分析，说出自己为之鸣不平的理由；再次要注意从反向分析，最后字数控制在100以内。
示例：①我为周朴园鸣不平。三十年留着打了梅花补丁的衬衣，三十年忆着一个人的生日，三十年形成关窗的习惯。有人说他冷酷，有人说他虚伪，试问如今天下男儿，能如此用心者还有几人？
②我为王熙凤鸣不平。口才不凡善交际，大字不识能管家。孝顺长辈，照顾姐妹。才华气宇不凡，却
