教材分析：本单元从圈层的角度介绍了主要的自然地理要素及其在整个地理环境中的地位和作用。重点说明地理环境既是一个内部紧密联系的统一整体，同时又存在地域上的性质差异。圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因，进一步印证了组成地理环境各要素间的相互联系、相互作用和相互制约的关系，并且这种关系是通过大气圈、水圈、生物圈的物质运动和能量交换实现的。
学情分析：本节案例分析，是前两节地理环境整体性和差异性的体现，通过前两节的学习学生很容易理解本节课的重点内容，但由于学生长期养成的对老师的过分的依赖性，惰于主动探讨和积极思考，致使思维具有局限性。
