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高中生物编辑
2014高考生物查缺补漏集中营 生态环境的保护
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小132 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/5/21 13:54:08
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
2014高考生物查缺补漏集中营：生态环境的保护
 
1．将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20 日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。下列分析合理的是(　　)
A．秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B．土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解
C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
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