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高中历史编辑
专题12 苏联的社会主义建设与改革-2014年高考历史考纲解读及热点难点试题演练 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小696 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/15 15:39:31
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1、了解战时共产主义政策出台的内容和特点,新经济政策的内容;明确苏俄实施战时共产主义政策的历史原因,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性和重要意义
2、识记“一五计划”、苏联的农业集体化、斯大林模式的有关内容;理解苏联优先发展重工业的原因,农业集体化的弊端,斯大林模式形成的原因和评价;认识优先发展重工业对中国的影响,斯大林模式与社会主义发展的关系。
3、掌握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果及失败的原因。
4、结合中国经济改革,理解改革的道路的艰巨性、曲折性、复杂性。
本专题主要介绍苏联社会主义建设的经验与教训等,主要考查苏联社会主义建设的经济政策以及二战后苏联的改革是本主题学习的主要知识点。
一、列宁——社会主义革命与建设的实践
1. 战时共产主义政策(直接过渡)
(1)背景:国内战争爆发,苏联面临严峻的政治经济形势。
(2)内容:农业——余粮征集制;工业——工业国有化;商品流通——取消一切商品贸易,由国家集中分配;社会劳动——强制劳动。
(3)特点:适应战时需要;具备某些共产主义的特征,否定商品货币和市场规律。
(4)评价:①积极——在战时特殊情况下,最大限度地集中全国人力、物力、财力,保证了军事上的胜利。②消极——许多措施超出了战时需要的限度,带来的弊端日益显现,引起人民不满,引发了政治、经济危机。
2. 新经济政策(间接过渡)
(1)背景:战时共产主义政策导致的经济政治危机。
(2)内容:农业——粮食税;工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资本家经营,恢复私人小企业;商品流通——允许自由贸易。
(3)特点:利用市场和商品货币关系来扩大生产,逐步、间接地过渡到社会主义。
(4)意义:①表明苏俄探索出了在生产力发展的基础之上,逐步向社会主义过渡的道路。②恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
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