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高中政治编辑
天津市渤海石油第一中学高一政治(人教版,必修4)学案 5.1意识的本质
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小716 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/11 9:51:44
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
一、从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物
1.意识是________长期发展的产物。
____________是人类意识产生的基础。
_____________是人类意识产生的前提。
2.意识是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官的----________的生成;促进了意识的表达手段----_________的产生,提供和丰富了意识的内容。
1【拓展提升】意识的产生经历一个漫长的过程。这个过程大体可分为三个发展阶段:由一切物质具有反应特性到生命物质的刺激感应性;由低级生物的刺激感应性到动物的感觉和心理;由动物的感觉和心理到人类意识的产生。
二、从意识的生理基础看,意识是人脑的机能
人脑是高度发达的_______,是意识活动的_________,具有产生意识的________,意识是人脑的机能。
1【探究反思】有位老中医擅长治疗肝病,慕名前来求医的人很多。科技人员根据这位老中医几十年来诊断的经验和所开的处方,把肝病分为八个主型、36个亚型,输入电脑,从而可以可以开发出多种不同的处方,做到因人而异,对症下药。电脑和人脑有哪些区别?电脑能进行意识活动吗?
三、从意识的内容看,意识是客观存在的反映
     1.生成意识的厂房和机器----________。
2.生成意识的原材料----____________。
3.意识是客观存在的_________。
1【拓展提升】错误的意识不是对客观存在的反映

从意识的本质看,意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确与错误之分,人们意识中的那些错误的思想、片面的认识,也是客观存在在人脑中的反映,只是这种反映是歪曲的,有时甚至是虚幻的。正确意识与错误意识的区别不在于是否对客观事物做出了反映,而在于对客观事物做出了不同性质的反映。

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