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高中语文编辑
【解析版】2014年高考语文考点突击专题07 选用、仿用、变换句式和准确使用修辞
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1245 K
    上传用户jxzywjxzyw
  • 更新时间2014/1/16 14:33:36
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

明确基本要求
1.选用句式
句式的选用是为了使表达更加规范、准确和生动,因此,就必须结合具体的语意环境,并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说,不同的句式可以表达相同的内容,但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别,如上下文的连贯性,内容的准确性,表达的清晰性,文章的感染力等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。
2.仿用句式
(1)话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类:指定性话题和提示性话题。
(2)内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,让考生有充分发挥自己才能的余地,但仔细揣摩试题提供的材料,它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性,三是表达方式的限制性。
(3)修辞的限制性。仿写题大都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题申明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题,我们可以发现,考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比,对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪种修辞方法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
(4)句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句的特点,包括参照句的句式特点、结构特点,特别是分句间的关系。
(5)事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,否则,虽然能依葫芦画瓢,拟写出“形似”的句子,但从事理逻辑上却经不起推敲,这种毛病在历年的高考’中出现的频率较高。

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