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高中地理编辑
地理:学案 第3单元 第1节 地理环境的差异性 第2课时1(鲁教版必修1)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小354 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2013/12/19 11:06:43
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律
第一节 地理环境的差异性
 
【学习目标】
1、能够具体分析自然地理环境的水平地域分异规律的成因
2、能够根据图表判读世界气候类型的分布与自然带的对应关系
3.理解山地的垂直地域分异规律及非地带性地域分异规律
【重难点】
山地的垂直地域分异规律及非地带性地域分异规律
 
第二课时
预习案
要求:请同学们先预习课本内容而后在十分钟内独立完成本节内容。
一、垂直地带性地域分异规律
1.定义:在山区,随着海拔的增加,____________和________也随之发生变化,使地表景观和自然带从山麓到山顶随高度发生有规律的更替现象。
2.原因:造成这种分异的主要原因是________________、________________及其组合的垂直变化。
3.发育程度的影响因素:通常是____________越低,________越高,自然带越丰富。
二、非地带性分异现象
 陆地环境地域分异的形成,主要取决于__________________的地域组合,某些地区由于受海陆分布、________________和________等因素的影响,往往表现出非地带性分异现象,其主要表现可以总结为“缺失”、“改变”、“约束”、“起伏”等几方面:
1.缺失:由于海陆分布的原因,使得某些地区缺失某种陆地自然带,如:南半球大陆上缺_______________________和苔原带。
2.改变:由于地形起伏的影响,使某些陆地自然带分布发生变化,如南美洲安第斯山脉南段,西侧是________________________,东侧是温带荒漠带,这是由于安第斯山脉阻挡了“西风”形成的。
3.约束:如南北美洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄,就是由于科迪勒拉山系的阻挡。
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