西方不同时期人文精神的含义：
(1) 古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看做西方人文精神的 起源，而把普罗塔戈拉视为西方思想解放运动的先驱。
(2) 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。
(3) 启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益 构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。
1. 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
2. 启蒙运动高潮出现在法国，而不是英国，这是因为它是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。
3. 西方人文精神起源于智者学派，发展是文艺复兴与宗教改革，高潮是启蒙运动。
4. 文艺复兴诞生在意大利，启蒙运动首发于英国，高潮在法国。
【例1】 (2011·江苏学测)《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是( )
A. 但丁
B. 苏格拉底
C. 马丁·路德
D. 克利斯提尼
