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高中历史编辑
高中历史(人民版必修3)章末检测:专题六 西方人文精神的起源与发展
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小421 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/11/4 9:31:51
    下载统计今日0 总计29
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资源简介
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.古希腊智者学派哪一理论的出现,表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞( )
A.“认识你自己”        B.“感觉即知识”
C.“人是万物的尺度”    D.“美德即知识”
2.古希腊一位哲人说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!”“智慧意味着自知无知”“未受考察的生活是不值得过的。”这位哲人是( )
A.普罗塔戈拉         B.苏格拉底
C.柏拉图             D.亚里士多德
3.智者学派的代表人物普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。对材料理解正确的是( )
A.强调人的尊严与价值
B.美德即知识,知德合一
C.法律不能违背人的理性
D.顺应自然的生活就是至尊
4.在古代雅典,不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会( )
A.阻碍社会经济的发展
B.引发外族的入侵和奴役
C.导致雅典人口的流失
D.危及社会的秩序和道德
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