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高中数学编辑
【教师教案集】2013-2014学年高一数学教案集：等差数列（一）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小83 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2013/9/17 19:07:49
    下载统计今日0 总计33
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资源简介
第三教时
教材：等差数列（一）
目的：要求学生掌握等差数列的意义，通项公式及等差中项的有关概念、计算公式，并能用来解决有关问题。
过程：
一、引导观察数列：4，5，6，7，8，9，10，……
                                                 3，0，-3，-6，……
                                        ，，，，……
                        12，9，6，3，……
       特点：从第二项起，每一项与它的前一项的差是常数 — “等差”
二、得出等差数列的定义： （见P115）
        注意：从第二项起，后一项减去前一项的差等于同一个常数。
1．名称：AP        首项   公差
2．若  则该数列为常数列
3．寻求等差数列的通项公式：
              
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