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高中历史编辑
2013版高中历史全程复习方略精练精析:单元评估检测 5 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立(五)(人教版湖南专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小211 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/8/5 16:21:29
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
单元评估检测(五)
第五单元
60分钟   100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.马克思恩格斯说:“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的,所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件,于是他们就去探求某些社会科学规律,以便创造这些条件……”“发明家”是指(    )
A.科学社会主义者         B.空想社会主义者 
C.巴黎公社领导人         D.人文主义者
2.(2012·上杭模拟)恩格斯说:“当《宣言》出版的时候,我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年,所谓社会主义者是指两种人……一方面是指各种空想主义体系的信徒……另一方面是指形形色色的社会庸医……在1847年,社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。”1847年的“社会主义”之所以“意味着资产阶级的运动”,主要是因为社会主义者(    )
A.主张通过资产阶级改良实现理想社会
B.主张通过暴力革命实现理想社会
C.其理想社会在当时是根本无法实现的
D.当时尚未认识到自己的历史使命
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